Ensino-aprendizagem de matemática: uma proposta de intervenção em sala de aula (2004)
- Autor:
- Autor USP: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC
- Unidade: ICMC
- Assunto: MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 85-98623-01-6
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos
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ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Ensino-aprendizagem de matemática: uma proposta de intervenção em sala de aula. Anais.. Bauru: SEPQ, 2004. -
APA
Meneghetti, R. C. G. (2004). Ensino-aprendizagem de matemática: uma proposta de intervenção em sala de aula. In Anais. Bauru: SEPQ. -
NLM
Meneghetti RCG. Ensino-aprendizagem de matemática: uma proposta de intervenção em sala de aula. Anais. 2004 ; -
Vancouver
Meneghetti RCG. Ensino-aprendizagem de matemática: uma proposta de intervenção em sala de aula. Anais. 2004 ; - Logicismo x intitucionismo
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- A historical and philosophycal analysis about logical and intuitive aspects in the constitution of mathematical knowledge
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