Educação infantil: indagando sobre práticas escolarizantes (2004)
- Authors:
- Autor USP: MESOMO, ALIANDRA CRISTINA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; PRÁTICA DE ENSINO; PODER DISCIPLINAR (EDUCAÇÃO); DISCIPLINA DA CRIANÇA
- Language: Português
- Abstract: Trata-se de uma pesquisa qualitativa que adota a forma de estudo de caso e problematiza aspectos sobre a escolarização, disciplinarização e regulação das crianças na Educação Infantil. Foram objetos da pesquisa três turmas de crianças com idades entre 5 e 7 anos de uma instituição municipal de Educação Infantil da cidade de São Paulo. Pensando sobre as práticas atuais com os infantis, o objetivo do trabalho foi identificar como o poder se exerce nessas práticas por meio de técnicas que tomam o corpo infantil como objeto. Ou seja, tentar reconhecer como o poder se apresenta e atua nas mais diversas situações e interações. Para tanto, tomamos como referências teóricas de apoio os estudos de Michel Foucault e de outros pesquisadores na mesma perspectiva como Bujes, Varela, Narodowski, Rose. As opções teóricas definiram nossa )) metodologia que privilegiou a observação das atividades e dos registros em diário de campo, as fotografias dos espaços da instituição e conversas com as professoras. Tais fontes permitiram-nos identificar que as formas existentes de organizar os espaços e conduzir as práticas com os infantis revelam e se servem de uma intenção reguladora e disciplinadora dos indivíduos, que é tanto mais produtiva quanto mais naturalizada. O olhar que procurou captar os mínimos detalhes da instituição e suas relações reconheceu que a escola toma para si, como principal tarefa, a condução e o governo da infância
- Imprenta:
- Data da defesa: 09.12.2004
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ABNT
MESOMO, Aliandra Cristina. Educação infantil: indagando sobre práticas escolarizantes. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 12 nov. 2024. -
APA
Mesomo, A. C. (2004). Educação infantil: indagando sobre práticas escolarizantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Mesomo AC. Educação infantil: indagando sobre práticas escolarizantes. 2004 ;[citado 2024 nov. 12 ] -
Vancouver
Mesomo AC. Educação infantil: indagando sobre práticas escolarizantes. 2004 ;[citado 2024 nov. 12 ]
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