Tese

Educadoras de Parques Infantis em São Paulo: aspectos de sua formação e prática entre os anos de 1935 e 1955 (2005)

• Authors:
  • Santos, Maria Walburga dos
  • Kishimoto, Tizuko Morchida (Orientador)
• Autor USP: SANTOS, MARIA WALBURGA DOS - FE
• Unidade: FE
• Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PRÁTICA DE ENSINO; EDUCAÇÃO INFANTIL; PARQUES INFANTIS; HISTORIA DA EDUCAÇÃO
• Language: Português
• Abstract: O texto é uma pesquisa histórica que trata da origem e desenvolvimento dos Parques Infantis da cidade de São Paulo entre as décadas de 30 e 50 do século XX. O foco são as práticas das educadoras no interior dos Parques, discutindo aspectos de sua formação na Escola Normal que tenham influenciado a dimensão pedagógica dos Parques Infantis, com destaque para o escolanovismo e seus principais representantes, tendo como pano de fundo questões político-sociais, econômicas e culturais da dinâmica sociedade paulista da época. Para tanto, recorre a três tipos de fontes documentais: entrevistas com ex-educadoras e usuários de Parques Infantis, fotografias dos acervos da Prefeitura Municipal de São Paulo e da Escola Normal Caetano de Campos e documentos escritos. As fontes são analisadas de forma interativa, dialogando entre si e ajudando a compor o cenário dos Parques Infantis. Cada conjunto de fontes é analisado de acordo com sua natureza, sendo empregados, sobretudo, recursos da história oral e uso de imagens como fonte histórica, num processo de triangulação reconhecido por Cambi como pluralismo tipológico) dos documentos. Como experiência de História Cultural, o trabalho caminha sob as perspectivas traçadas por autores como Cambi e Nóvoa. A pesquisa revela que num ambiente marcado pelos traços da assistência e pelo estigma do controle do poder público, o processo educativo ocorre principalmente por meio da recreação, em que os ideais da Escola Nova sãorefletidos no Parque Infantil, numa adaptação de métodos, ressaltando as características da proposta das Irmãs Agazzi. A fala das educadoras e ex-parqueanos, acrescida das imagens e documentos escritos, permite identificar, na realidade, um Parque diferente daquele proposto por seus idealizadores ou por seus mantenedores, apontando práticas de inclusão e de sociabilidade num ambiente que, pensado para proletários, tornou-se de todos
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2005
• Data da defesa: 21.01.2005

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How to cite

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• ABNT

  SANTOS, Maria Walburga dos. Educadoras de Parques Infantis em São Paulo: aspectos de sua formação e prática entre os anos de 1935 e 1955. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 15 maio 2025.

• APA

  Santos, M. W. dos. (2005). Educadoras de Parques Infantis em São Paulo: aspectos de sua formação e prática entre os anos de 1935 e 1955 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Santos MW dos. Educadoras de Parques Infantis em São Paulo: aspectos de sua formação e prática entre os anos de 1935 e 1955. 2005 ;[citado 2025 maio 15 ]

• Vancouver

  Santos MW dos. Educadoras de Parques Infantis em São Paulo: aspectos de sua formação e prática entre os anos de 1935 e 1955. 2005 ;[citado 2025 maio 15 ]

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