O desempenho escolar e o autoconceito no contexto da progressão continuada (2004)
- Authors:
- Autor USP: LOUREIRO, SONIA REGINA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: AUTOCONCEITO; CRIANÇAS; RENDIMENTO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Casa do Psicólogo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2004
- ISBN: 85-7396-303-4
- Source:
- Título: Vulnerabilidade e proteção
-
ABNT
JACOB, Adriana Vilela e LOUREIRO, Sônia Regina. O desempenho escolar e o autoconceito no contexto da progressão continuada. Vulnerabilidade e proteção. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. . . Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Jacob, A. V., & Loureiro, S. R. (2004). O desempenho escolar e o autoconceito no contexto da progressão continuada. In Vulnerabilidade e proteção. São Paulo: Casa do Psicólogo. -
NLM
Jacob AV, Loureiro SR. O desempenho escolar e o autoconceito no contexto da progressão continuada. In: Vulnerabilidade e proteção. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Jacob AV, Loureiro SR. O desempenho escolar e o autoconceito no contexto da progressão continuada. In: Vulnerabilidade e proteção. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2026 jan. 23 ] - Desenvolvimento afetivo: o processo de aprendizagem e o atraso escolar
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