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Divulgação científica e o ensino de física nuclear no primeiro e segundo graus (1995)

  • Authors:
  • Autor USP: MARTINS, MARIA CRISTINA MESQUITA - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: FEP
  • Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); FÍSICA NUCLEAR (EXPOSIÇÕES); ENSINO E APRENDIZAGEM
  • Language: Português
  • Abstract: A divulgação científica é uma área que apresenta um grande potencial de pesquisa, dentro da qual estão inseridas desde situações ligadas à grande imprensa e comunicação até aquelas relacionadas à Educação. Nosso trabalho trata fundamentalmente de questões ligadas à educação, abordando a divulgação científica enquanto ensino informal e examinando situações de ensino-aprendizagem. O tema da divulgação é a Física Nuclear, enquanto área de pesquisa atual, tendo em vista ser considerada por muitos difícil e principalmente de acesso restrito, o que leva a ser mistificada. Desenvolvemo o tema apresentando inicialmente uma perspectiva histórica da Física Nuclear, que influiu decisivamente no desenvolvimento de todo o trabalho. Discutimos a divulgação científica sob vários aspectos: enquanto extensão universitária e forma de ensino, no seu relacionamento com o ensino (escolar) além de questões de terminologia. Elaboramos e realizamos juntamente com uma equipe, a exposição "UMA HISTÓRIA DA FÍSICA NUCLEAR". Examinamos a exposição como um estudo de caso ao tempo em que a utilizamos como fonte de dados. Da mesma forma trabalhamos com cursos de atualização e aperfeiçoamento para professores de 1o. e 2o. graus, enquanto meios de divulgação na extensão universitária. Os resultados obtidos nestes primeiros anos de existência da exposição e da realização de cursos satisfazem e atestam expectativas sob vários pontos de vista. A exposição e os cursos tiveram receptividade entreos visitantes e participantes. Quando foi exibida nas escolas a exposição atraiu número considerável de estudantes levando-os ao aprendizado. Entretanto, inserida na Estação Ciência a visitação tem apresentado alguns problemas, os quais atribuímos à necessidade de um acompanhamento mais próximo dos monitores, a medida que atualmente naquele espaço o público acaba sendo mais estimulado por experimentos simples, de caráter interativo, localizados no entor
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 15.09.1995

  • How to cite
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    • ABNT

      MARTINS, Maria Cristina Mesquita; HAMBURGER, Ernst Wolfgang. Divulgação científica e o ensino de física nuclear no primeiro e segundo graus. 1995.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995.
    • APA

      Martins, M. C. M., & Hamburger, E. W. (1995). Divulgação científica e o ensino de física nuclear no primeiro e segundo graus. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Martins MCM, Hamburger EW. Divulgação científica e o ensino de física nuclear no primeiro e segundo graus. 1995 ;
    • Vancouver

      Martins MCM, Hamburger EW. Divulgação científica e o ensino de física nuclear no primeiro e segundo graus. 1995 ;


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