Quando a escuta das crianças aponta caminhos: um estudo exploratório sobre a relação das crianças com a Internet (2004)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, CAMILA SOARES BARROS - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSC
- Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL; INTERNET; CRIANÇAS; PSICANÁLISE
- Language: Português
- Abstract: A proposta deste trabalho é realizar um estudo exploratório sobre a relação das crianças da atualidade com a Internet, levando em conta, principalmente, o discurso das próprias crianças. Para tanto, iniciamos com uma retrospectiva histórica da concepção de criança que vem sendo construída desde o final da Idade Média até os dias atuais, passando pelas contribuições da Psicanálise. Contribuições essas que permitem que a criança, vista como sujeito singular, tenha seu discurso legitimado e ouvido, principalmente quando o assunto diz respeito a ela. Em seguida, uma breve história do advento das tecnologias, permite criar um cenário um pouco mais claro da chegada da Internet no mundo e no Brasil e da sua inserção significativa na vida cotidiana da atualidade. Traçados esses dois eixos, é feita uma revisão teórica de autores de diversas áreas como Psicanálise e Comunicação - entre outras áreas afins - que trazem contribuições para se pensar de modo mais amplo a relação do homem com as tecnologias e da criança com a Internet, se posicionando diante desse tema de forma "utópica" ou de forma "pessimista". Levando em consideração os aspectos acima citados, foram entrevistadas crianças na faixa etária de 7 a 13 anos, que, quando convidadas a falar sobre o seu cotidiano com a propriedade que lhes cabe, nos ajuda a refletir sobre certas concepções, ou pré-concepções, em relação a elas e à sua relação com a Internet. A escuta, como a Psicanálise preconiza, permeou cadaentrevista e a análise qualitativa dos dados foi feita a partir de uma leitura psicanalítica. ) As crianças apontam, entre outras coisas: que o uso da Rede não destituiu outras formas de comunicação, que o contato face-a-face continua sendo procurado por elas e que a Internet é usada com muita naturalidade, como mais uma possibilidade entre outras. Acima de tudo, elas apontam o quanto é importante não se criar verdades absolutas, seja sobre as crianças, a Internet, ou qualquer outro assunto, pondo em suspeição tanto a posição "utópica" como a "pessimista" diante do tema. Enfim, são questões como essas que, antes de serem conclusivas, mostram caminhos possíveis de serem trilhados
- Imprenta:
- Data da defesa: 22.10.2004
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ABNT
SILVA, Camila Soares Barros. Quando a escuta das crianças aponta caminhos: um estudo exploratório sobre a relação das crianças com a Internet. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 08 out. 2024. -
APA
Silva, C. S. B. (2004). Quando a escuta das crianças aponta caminhos: um estudo exploratório sobre a relação das crianças com a Internet (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Silva CSB. Quando a escuta das crianças aponta caminhos: um estudo exploratório sobre a relação das crianças com a Internet. 2004 ;[citado 2024 out. 08 ] -
Vancouver
Silva CSB. Quando a escuta das crianças aponta caminhos: um estudo exploratório sobre a relação das crianças com a Internet. 2004 ;[citado 2024 out. 08 ]
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