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O choque teórico da politecnia (2003)

  • Autor:
  • Autor USP: SAVIANI, DERMEVAL - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • DOI: 10.1590/s1981-77462003000100010
  • Assunto: TRABALHADORES (EDUCAÇÃO)
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho se originou do Seminário Choque Teórico, realizado no Rio de Janeiro de 2 a 4 de dezembro de 1987 e organizado pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Convidado a participar desse seminário para tratar da concepção de politecnia, fiz uma exposição oral, não baseada em texto escrito. A exposição foi gravada e transcrita, tendo sido publicada em livro (Saviani, 1989) acompanhada do debate que se lhe seguiu. As oito intervenções ocorridas no debate foram objeto de respostas relativamente longas em que tive oportunidade de explicitar melhor vários dos pontos abordados na apresentação do tema. A parte I deste artigo é constituída pela versão revista da exposição apresentada no referido seminário. A parte II retoma a discussão do conceito de politecnia, trazendo novos elementos para a compreensão de seu significado, em correlação com a situação histórica atual
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    Informações sobre o DOI: 10.1590/s1981-77462003000100010 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo é de acesso aberto
    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: gold
    • Licença: cc-by-nc

    How to cite
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    • ABNT

      SAVIANI, Dermeval. O choque teórico da politecnia. Trabalho, Educação e Saúde, v. 1, n. 1, p. 131-152, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1981-77462003000100010. Acesso em: 24 maio 2025.
    • APA

      Saviani, D. (2003). O choque teórico da politecnia. Trabalho, Educação e Saúde, 1( 1), 131-152. doi:10.1590/s1981-77462003000100010
    • NLM

      Saviani D. O choque teórico da politecnia [Internet]. Trabalho, Educação e Saúde. 2003 ; 1( 1): 131-152.[citado 2025 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1981-77462003000100010
    • Vancouver

      Saviani D. O choque teórico da politecnia [Internet]. Trabalho, Educação e Saúde. 2003 ; 1( 1): 131-152.[citado 2025 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1981-77462003000100010

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