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A construção social do conceito de qualidade na educação superior brasileira contemporãnea (2004)

  • Authors:
  • Autor USP: SANTANA, FLÁVIA FEITOSA - IP
  • Unidade: IP
  • Sigla do Departamento: PST
  • Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; ENSINO SUPERIOR; CRÍTICA; ANÁLISE DE CONTEÚDO; EDUCAÇÃO
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho parte da constatação de que o conceito de qualidade é ambíguo e que suas interpretações variam entre propostas instrumentais e críticas de compreensão e aplicação do mesmo. Essa diversidade fomenta a polissemia do conceito e, portanto, os trabalhos acadêmicos tendem a utilizá-lo de acordo com uma das propostas, ignorando a multiplicidade de sentidos como fator relevante para a exploração do mesmo. Sendo o conceito de qualidade norteador de diversas ações na educação superior brasileira, o objetivo deste trabalho é de compreendê-lo, nesta modalidade educacional, de forma socialmente construída, buscando responder às seguintes perguntas: A ambigüidade no tratamento do conceito de qualidade se manifesta na percepção que os profissionais da educação superior têm deste fenõmeno ou há predomínio de uma das formas de abordagem do conceito? Há como se falar em qualidade sem deixar a educação na posição de um negócio, em que o foco esteja deslocado para o cliente e para os meios, ignorando os valores da pedagogia como instrumento de democracia e de emancipação? Este estudo foi realizado por meio de uma pesquisa empírica. Foram efetuadas dezessete entrevistas semi-estruturadas, com profissionais experientes na gestão da educação superior no Brasil, posteriormente submetidas à análise de conteúdo. Os resultados constataram a ambigüidade no tratamento da qualidade, seu uso na promoção humana e social e a variação de conceituação entre ossujeitos. Tais resultados permitem concluir que se deve evitar a aplicação da qualidade à educação de forma unívoca
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 04.08.2004

  • How to cite
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    • ABNT

      SANTANA, Flávia Feitosa; MALVEZZI, Sigmar. A construção social do conceito de qualidade na educação superior brasileira contemporãnea. 2004.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004.
    • APA

      Santana, F. F., & Malvezzi, S. (2004). A construção social do conceito de qualidade na educação superior brasileira contemporãnea. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Santana FF, Malvezzi S. A construção social do conceito de qualidade na educação superior brasileira contemporãnea. 2004 ;
    • Vancouver

      Santana FF, Malvezzi S. A construção social do conceito de qualidade na educação superior brasileira contemporãnea. 2004 ;

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