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A formação docente e a construção do conceito cartográfico (2004)

  • Authors:
  • Autor USP: ROMANO, SONIA MARIA MUNHOES - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLG
  • Subjects: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES; CARTOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO)
  • Language: Português
  • Abstract: Esse trabalho apresenta uma investigação sobre a compreensão dos conceitos da alfabetização cartográfica com destaque para os de visão vertical e visão oblíqua, importantes para o ensino da Geografia escolar.Nossas hipóteses se fundamentam principalmente na importância de os professores adquirirem os conceitos cartográficos, para que consigam mediar esse conhecimento junto ao aluno. Por meio de uma linguagem adequada e compreensível para a faixa etária com que trabalha, o docente facilita a compreensão dos aspectos geográficos e, conseqüentemente, o mais importante, a linguagem do mapa.A linguagem destes é relevante para que os alunos das séries iniciais possam compreendê-la e decodificá-la, passando de simples leitores para, também, construtores dessa linguagem. Dessa forma, poderão analisar as relações sociais, políticas e econômicas refletidas na organização do espaço. O mapa apresenta-se assim como uma chave e ferramenta fundamental para espacializar esse fenômeno.A pesquisa foi realizada numa escola estadual, no município de São Paulo, com 15 professoras do ensino fundamental I, que participaram de várias oficinas, nas quais adquiriram conceitos importante para o ensino de geografia para os alunos das séries iniciais. Dessa forma, os resultados obtidos nessa investigação - um salto qualitativo a partir das oficinas - comprovam que a formação inicial ou contínua dos professores, deve ser um meio de se aprimorar os trabalhos em sala de aula, levando a umaaprendizagem mais pautada no concreto e na aquisição de conhecimentos por meios prazerosos e não simplesmente baseados em memorização
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 09.09.2004

  • How to cite
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    • ABNT

      ROMANO, Sonia Maria Munhões; CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. A formação docente e a construção do conceito cartográfico. 2004.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004.
    • APA

      Romano, S. M. M., & Castellar, S. M. V. (2004). A formação docente e a construção do conceito cartográfico. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Romano SMM, Castellar SMV. A formação docente e a construção do conceito cartográfico. 2004 ;
    • Vancouver

      Romano SMM, Castellar SMV. A formação docente e a construção do conceito cartográfico. 2004 ;

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