O ser docente de enfermagem frente ao mundo da informática (2004)
- Authors:
- USP affiliated authors: PERES, HELOISA HELENA CIQUETO - EE ; KURCGANT, PAULINA - EE
- Unidade: EE
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: A pesquisa objetiva desvelar, segundo a percepcao dos enfermeiros docentes, o significado da insercao da informatica no ensino de enfermagem. A abordagem da fenomenologia social possibilitou compreender que os projetos de informatica estao baseados na situacao biografica e nas experiencias educacionais de cada docente, e a sua situacao ocorre, livremente num processo de reflexao sobre as alternativas favoraveis e desfavoraveis do contexto social. Assim, vislumbra-se a construcao de competencias tecnologicas e pedagogicas dos docentes e de politica institucionais pro-ativas aderentes a sociedade contemporanea, visando integrar as novas tecnologias as necessidades da profissao e a dimensao humana da enfermagem
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2004
- Source:
- Título do periódico: Revista Latino-americana de Enfermagem
- ISSN: 0104-1169
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 1, p. 101-8, 2004
-
ABNT
PERES, Heloisa Helena Ciqueto e KURCGANT, Paulina. O ser docente de enfermagem frente ao mundo da informática. Revista Latino-americana de Enfermagem, v. 12, n. 1, p. 101-8, 2004Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Peres, H. H. C., & Kurcgant, P. (2004). O ser docente de enfermagem frente ao mundo da informática. Revista Latino-americana de Enfermagem, 12( 1), 101-8. -
NLM
Peres HHC, Kurcgant P. O ser docente de enfermagem frente ao mundo da informática. Revista Latino-americana de Enfermagem. 2004 ; 12( 1): 101-8.[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Peres HHC, Kurcgant P. O ser docente de enfermagem frente ao mundo da informática. Revista Latino-americana de Enfermagem. 2004 ; 12( 1): 101-8.[citado 2024 abr. 24 ] - Percepcao dos docentes de administracao aplicada a enfermagem a respeito de sua capacitacao para o ensino
- Fenomeno recrutamento e selecao de enfermeiros em hospitais: um enfoque fenomenologico
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