Tese

Direção escolar na interface do masculino e feminino: um estudo de gênero sobre diretores de escolas e suas representações sobre seu trabalho (2004)

• Authors:
  • Saboya, Maria Clara Lopes
  • Carvalho, Marília Pinto de (Orientador)
• Autor USP: SABOYA, MARIA CLARA LOPES - FE
• Unidade: FE
• Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS) (EDUCAÇÃO); DIREÇÃO ESCOLAR; IDENTIDADE SEXUAL; DIRETOR ESCOLAR
• Language: Português
• Abstract: A partir da interpretação de entrevistas semi-estruturadas com diretores de escolas públicas de uma cidade da Região Metropolitana de São Paulo, buscou-se estudar as inter-relações entre as falas dos entrevistados e os conceitos socialmente estabelecidos de masculino e feminino, partindo da perspectiva de que existe uma relação indissolúvel entre pensamento e ação - a práxis - que se expressa nos discursos, o que permite apreender muito do que pensam e fazem os diretores. Para fazer esta abordagem recorremos ao conceito de gênero, que remete à construção social das distinções sexuais, tal como são percebidas num determinado contexto, pressupondo a existência de um conjunto de práticas, concepções e valores que configuram as diferenças entre os sexos e que refletem uma construção histórica, mutável e relacional do que seja masculinidade e feminilidade em cada cultura. Essas categorias - masculinidade e feminilidade - se mostraram, por meio das falas dos entrevistados, como plurais e múltiplas, tal como se supunha, com base no arcabouço teórico-conceitual. De fato, foram inúmeras as variações referentes a um padrão hegemônico masculino, encontradas nas falas e, muitas vezes, as masculinidades apareceram ressignificadas para comportar práticas exigidas ao diretor e tidas como femininas naqueles contextos de escolas públicas de periferia. Essas, dentre outras observações, levaram a concluir que a direção escolar pressupõe tanto características e açõessocialmente identificadas com feminilidades, quanto com masculinidades, o que a coloca na interface entre o masculino e o feminino
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2004
• Data da defesa: 16.04.2004

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How to cite

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• ABNT

  SABOYA, Maria Clara Lopes. Direção escolar na interface do masculino e feminino: um estudo de gênero sobre diretores de escolas e suas representações sobre seu trabalho. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 13 out. 2024.

• APA

  Saboya, M. C. L. (2004). Direção escolar na interface do masculino e feminino: um estudo de gênero sobre diretores de escolas e suas representações sobre seu trabalho (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Saboya MCL. Direção escolar na interface do masculino e feminino: um estudo de gênero sobre diretores de escolas e suas representações sobre seu trabalho. 2004 ;[citado 2024 out. 13 ]

• Vancouver

  Saboya MCL. Direção escolar na interface do masculino e feminino: um estudo de gênero sobre diretores de escolas e suas representações sobre seu trabalho. 2004 ;[citado 2024 out. 13 ]

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