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Em busca da potência de ação: educação ambiental e participação na agricultura caiçara no interior da área de proteção ambiental de Ilha Comprida, SP (2003)

  • Authors:
  • Autor USP: PINTO, ALESSANDRA BUONAVOGLIA COSTA - PROCAM
  • Unidade: PROCAM
  • Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; RESERVAS NATURAIS; PARTICIPAÇÃO
  • Language: Português
  • Abstract: A presente dissertação procura incorporar ao pensamento filósofo holandês do século XVII Baruch de Espinosa a práticas de educação ambiental, visando o fortalecimento do sujeito, individual ou coletivo, para que ele possa contribuir com a realização de transformações na realidade. Transformações essas concebidas a partir da expressão dos desejos, da compreensão das causas desses desejos e dos encontros, e do diálogo a respeito de quais transformações se deseja realizar e dos caminhos para efetivá-las. A pesquisa desenvolveu-se no bairro caiçara de Pedrinhas, localizado no interior de uma Unidade de Conservação, a Área de Proteção Ambiental de Ilha Comprida - Vale do Ribeira/SP. O objetivo maior desta pesquisa é contribuir para a decodificação de elementos que possam propiciar uma cultura participativa, oferecendo, desta forma, subsídios para o enfrentamento de algumas das lacunas de conhecimentos existentes no campo da Educação Ambiental a respeito de seus elementos fundantes. Portanto, referimo-nos a uma educação ambiental que tenha na participação fundamento e perspectiva. Os trabalhos partiram de uma intervenção educacional voltada à ressignificação de práticas culturais de ajuda mútua ligadas à agricultura. Com base nas leituras, reflexões e experiências vividas e compartilhadas com os moradores de Pedrinhas, trazemos alguns apontamentos e sugestões de alguns procedimentos, para o desenvolvimento de práticas educativas preocupadas em construiralternativas de desenvolvimento local e envolvimento das populações residentes, em consonância com a conservação ambiental. Trazemos também propostas de avaliadores de potência de ação, compreendida aqui como um indicador possível da participação, seja no âmbito individual/subjetivo, seja na esfera coletiva/política
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 26.09.2003

  • How to cite
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    • ABNT

      COSTA-PINTO, Alessandra Buonavoglia; SORRENTINO, Marcos. Em busca da potência de ação: educação ambiental e participação na agricultura caiçara no interior da área de proteção ambiental de Ilha Comprida, SP. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.
    • APA

      Costa-Pinto, A. B., & Sorrentino, M. (2003). Em busca da potência de ação: educação ambiental e participação na agricultura caiçara no interior da área de proteção ambiental de Ilha Comprida, SP. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Costa-Pinto AB, Sorrentino M. Em busca da potência de ação: educação ambiental e participação na agricultura caiçara no interior da área de proteção ambiental de Ilha Comprida, SP. 2003 ;
    • Vancouver

      Costa-Pinto AB, Sorrentino M. Em busca da potência de ação: educação ambiental e participação na agricultura caiçara no interior da área de proteção ambiental de Ilha Comprida, SP. 2003 ;


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