Trajetória da pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo após 25 anos de produção acadêmica (2003)
- Autor:
- Autor USP: AMADIO, ALBERTO CARLOS - EEFE
- Unidade: EEFE
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; ENSINO SUPERIOR; PÓS-GRADUAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Discute-se o conceito de universidade como paradigma institucional para o desenvolvimento da pesquisa científica, onde se concentra o desenvolvimento de ações da pós-graduação para a geração do conhecimento científico-acadêmico. Neste contexto é que se apresentam os desafios da pós-graduação para a sua principal missão de capacitação do docente-pesquisador, figura central na produção do conhecimento científico e na liderança acadêmica para o ensino. A elaboração do projeto de pesquisa é apresentada numa perspectiva técnica, levando-se em conta as exigências acadêmicas postas pela área do conhecimento. Após 25 anos de pós-graduação stricto sensu, rediscutem-se os objetivos, a estrutura acadêmica e as características do regime didático do programa com a preocupação de suportar as novas orientações paradigmáticas com a entrada do novo milênio. Observa-se ainda como se deu a distribuição das 221 dissertações de mestrado e 20 teses de doutoramento nesse período próximo passado, e por meio dessa análise são oferecidos subsídios que permitem conhecer a evolução referente ao ensino e à produção do conhecimento científico na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo
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- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
- ISSN: 0101-3289
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, n. 2, p. 27-47, 2003
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ABNT
AMADIO, Alberto Carlos. Trajetória da pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo após 25 anos de produção acadêmica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, CBCE, v. 24, n. 2, p. 27-47, 2003. -
APA
Amadio, A. C. (2003). Trajetória da pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo após 25 anos de produção acadêmica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 24( 2), 27-47. -
NLM
Amadio AC. Trajetória da pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo após 25 anos de produção acadêmica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2003 ; 24( 2): 27-47. -
Vancouver
Amadio AC. Trajetória da pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo após 25 anos de produção acadêmica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2003 ; 24( 2): 27-47. - Metodologia biomecânica para o estudo das forças internas ao aparelho locomotor: importância e aplicações no movimento humano
- Estudo de características antropométricas do pé humano e dependência com os procedimentos de medição
- Caracterização dos métodos de avaliação postural
- Após analisarmos o universo de relacionamento... [Posfácio]
- Mechanical energy contribution of the segments to human locomotion
- Energia mecânica: um conceito a ser discutido no esporte
- Avaliação biomecânica de parâmetros antropométricos e dinâmicos durante a marcha em crianças obesas
- Estudo sobre o equilíbrio em diferentes posturas eretas
- Momentos articulares resultantes no padrão do correr em crianças
- Zur kinetik des Dreisprunges - Analyse de Stuetzphase
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