Perfil das habilidadesconversacionais de crianças de 3 anos (2003)
- Authors:
- Autor USP: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- Assunto: LINGUAGEM INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: Nos estudos sobre a linguagem infantil, as teorias pragmáticas concentram-se basicamente em dois aspectos: habilidades conversacionais e funções comunicativas. Segundo Mayor (1991), a habilidade para conversar envolve uma sequência interativa de atos de fala e é o resultado de intercâmbio comunicativo entre dois ou mais interlocutores inserido num contexto social. Rigolet (1998) afirmou que crianças de 3 anos respondem mais do que perguntam. Segundo a autora, do ponto de vista pragmático, fazem uso da linguagem oral para pedir, informar, perguntar. Iniciam, mas não mantém diálogo por muitos turnos. Mantém diálogo por mais turnos e com mais de uma oração, mas ainda não apresentam compromisso com a conversação (Aimard, 1998; Hage, 2000). O objetivo deste estudo foi analisar as habilidades comunicativas de crianças de 3 anos com desenvolvimento normal de linguagem e traçar um perfil das habilidades que mais ocorrem nesta faixa etária. Foram selecionadas, aleatoriamente, 30 crianças de escolas públicas e privadas da cidade de Bauru-SP. Foram registrados em vídeo 30 minutos de atividade dialógica, dos quais 20 foram transcritos. Apesar de todas as habilidades conversacionais terem sido manifestadas, houve prevalência de turnos verbais sobre os não verbais e initeligíveis; de resposta mantendo o tópico de conversação sobre as não respostas e iniciação de turnos; dos turnos simples sobre os expansivos; e de turnos coerentes sobre os incoerentes
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2003
- Source:
- Título do periódico: [Resumo dos trabalhos]
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP
-
ABNT
RESEGUE, Marta Maria et al. Perfil das habilidadesconversacionais de crianças de 3 anos. 2003, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2003. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Resegue, M. M., Sedano, D. C., Pacheco, E. F., & Hage, S. R. de V. (2003). Perfil das habilidadesconversacionais de crianças de 3 anos. In [Resumo dos trabalhos]. São Paulo: Universidade de São Paulo. -
NLM
Resegue MM, Sedano DC, Pacheco EF, Hage SR de V. Perfil das habilidadesconversacionais de crianças de 3 anos. [Resumo dos trabalhos]. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Resegue MM, Sedano DC, Pacheco EF, Hage SR de V. Perfil das habilidadesconversacionais de crianças de 3 anos. [Resumo dos trabalhos]. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Distúrbio específico do desenvolvimento da linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas
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- Avaliando a linguagem enquanto atividade
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