Competências e performance organizacional: um estudo empírico (2004)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDES, BRUNO HENRIQUE ROCHA - FEA
- Unidade: FEA
- Sigla do Departamento: EAD
- Subjects: ADMINISTRAÇÃO; COMPETÊNCIA ADMINISTRATIVA; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
- Language: Português
- Abstract: O objetivo geral deste trabalho é analisar a relação entre competência organizacional, representada sob a forma de um conjunto de recursos - incluindo a competência dos funcionários - e performance da empresa. Na operacionalização deste objetivo nas circunstâncias da pesquisa foram incorporados fatores ambientais específicos com possível impacto sobre desempenho, a fim de se obter compreensão mais abrangente dos deteminantes da performance organizacional. Para atingir este objetivo foi realizada pesquisa conceitual, visando conhecer o estado da arte no estudo destes temas, e investigação empírica, quando tais conceitos foram tranpostos à realidade de uma organização.
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.03.2004
-
ABNT
FERNANDES, Bruno Henrique Rocha. Competências e performance organizacional: um estudo empírico. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-05042004-161002/. Acesso em: 04 out. 2024. -
APA
Fernandes, B. H. R. (2004). Competências e performance organizacional: um estudo empírico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-05042004-161002/ -
NLM
Fernandes BHR. Competências e performance organizacional: um estudo empírico [Internet]. 2004 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-05042004-161002/ -
Vancouver
Fernandes BHR. Competências e performance organizacional: um estudo empírico [Internet]. 2004 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-05042004-161002/
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
