Humanização no processo de formação de profissionais de saúde: experiências de alunos do curso de graduação em enfermagem (2003)
- Authors:
- USP affiliated author: CAVALCANTE, MARIA DE BELEM GOMES - EE
- School: EE
- Sigla do Departamento: ENO
- Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; APRENDIZAGEM; ENSINO
- Language: Português
- Abstract: Este estudo teve como objetivos específicos: conhecer as percepções de alunos de graduação em enfermagem sobre as experiências vividas durante o período de formação, por eles consideradas positivas ou negativas, e conhecer as estratégias adotadas pelo professor, como agente facilitador/dificultador desse processo. Pretendeu-se, ainda, subsidiar o aprimoramento do processo de cuidar do cuidador em formação, como parte de um projeto de humanização das relações entre quem cuida e quem é cuidado. Para tanto, a trajetória metodológica trilhada foi a da pesquisa qualitativa, buscando-se o discurso de quatorze alunos, denominados de colaboradores. Desses, sete alunos cursavam uma Universidade Pública e outros sete uma Universidade Privada. Como técnica de coleta de dados, optamos pela entrevista semi-estruturada baseada em um roteiro. Como técnica de análise dos dados coletados, adotamos a análise de conteúdo na modalidade do Discurso do Sujeito Coletivo. Os depoimentos revelam os diferentes significados atribuídos à humanização, contemplando distintas dimensões: as estratégias facilitadoras e dificultadoras da aprendizagem e as necessidades dos alunos que foram ou não atendidas pelo docente. Os relatos trazem aspectos contundentes e ambíguos das experiências vividas pelos discentes que assinalam pontos que deveriam ser respeitados/resguardados na formação dos alunos de enfermagem e de outros profissionais de saúde. Ao final, propomos pontos para reflexão queindicam intervenções nas realidades cenário do estudo, visando à superação das dificuldades
- Imprenta:
- Data da defesa: 10.10.2003
-
ABNT
CAVALCANTE, Maria de Belém Gomes; CIAMPONE, Maria Helena Trench. Humanização no processo de formação de profissionais de saúde: experiências de alunos do curso de graduação em enfermagem. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. -
APA
Cavalcante, M. de B. G., & Ciampone, M. H. T. (2003). Humanização no processo de formação de profissionais de saúde: experiências de alunos do curso de graduação em enfermagem. Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Cavalcante M de BG, Ciampone MHT. Humanização no processo de formação de profissionais de saúde: experiências de alunos do curso de graduação em enfermagem. 2003 ; -
Vancouver
Cavalcante M de BG, Ciampone MHT. Humanização no processo de formação de profissionais de saúde: experiências de alunos do curso de graduação em enfermagem. 2003 ; - O grupo operativo como estratégia de assistência de enfermagem: a prática revelando caminhos para mudança no cotidiano dos pacientes com transtorno mental
- Sofrimento emocional: revelado através de diagnósticos de enfermagem identificado através de estágio da disciplina de enfermagem em saúde mental
- O ensino sobre dependência química em cursos de graduação em enfermagem no Brasil, 1998
- Replanejando o processo de trabalho assistencial em saúde mental e enfrentando resistência: relato de experiência
- O grupo operativo como estratégia de assistencia de enfermagem: a prática revelando caminhos para mudança no cotidiano dos pacientes com transtorno mental
- Experenciando mudanças nas perspectivas de avaliação de desempenho discente e de resultados: abrindo espaços para a criatividade
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