Saber fragmentado: um retrato do conhecimento científico de nossos jovens. [Depoimento a A. Ivanissevich] (2003)
- Autor:
- Autor USP: BIZZO, NELIO MARCO VINCENZO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: JOVENS; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO PERMANENTE; CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2003
- Source:
- Título do periódico: Ciência Hoje
- ISSN: 0101-8515
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 34, n. 200, p. 26-33, dez. 2003
-
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Saber fragmentado: um retrato do conhecimento científico de nossos jovens. [Depoimento a A. Ivanissevich]. Ciência Hoje. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 jun. 2023. , 2003 -
APA
Bizzo, N. M. V. (2003). Saber fragmentado: um retrato do conhecimento científico de nossos jovens. [Depoimento a A. Ivanissevich]. Ciência Hoje. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Bizzo NMV. Saber fragmentado: um retrato do conhecimento científico de nossos jovens. [Depoimento a A. Ivanissevich]. Ciência Hoje. 2003 ; 34( 200): 26-33.[citado 2023 jun. 07 ] -
Vancouver
Bizzo NMV. Saber fragmentado: um retrato do conhecimento científico de nossos jovens. [Depoimento a A. Ivanissevich]. Ciência Hoje. 2003 ; 34( 200): 26-33.[citado 2023 jun. 07 ] - CNE dispensa diploma para 773 mil docentes. [Depoimento a Luis Renato Strauss]
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