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Avaliação de programas de Educação Ambiental voltados para o gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos (2003)

  • Authors:
  • Autor USP: DIAS, SANDRA MARIA FURIAM - FSP
  • Unidade: FSP
  • Sigla do Departamento: HSA
  • DOI: 10.11606/T.6.2003.tde-05022021-165718
  • Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; RESÍDUOS SÓLIDOS; CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA; PERCEPÇÃO; AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE SAÚDE
  • Language: Português
  • Abstract: O modelo tecnológico-industrial vigente incorpora, na sociedade, valores de consumo, e, conseqüentemente ocorre um aumento na geração de resíduos sólidos. Os impactos do manejo inadequado desses resíduos sólidos no ambiente e na saúde são inúmeros. Neste contexto, o desafio que se apresenta é a transformação da sociedade de consumo em uma sociedade sustentável, responsável pelo resíduo que produz e pelo seu gerenciamento adequado. A Educação Ambiental promove a reflexão crítica sobre a problemática ambiental e concorre para a transformação dos sistemas que a sustentam. Foram avaliados, nesta pesquisa, três programas de Educação Ambiental que tiveram como foco o lixo urbano. Os programas estudados foram: os desenvolvidos no campus da Universidade Estadual de Feira de Santana, no Arraial de São Francisco da Mombaça e no município de Mucugê, todos no Estado da Bahia. Na avaliação dos programas, utilizaram-se para a coleta de dados: entrevistas, relatórios, observações de campo, material impresso utilizado na sensibilização e, a quantificação da geração de lixo em cada localidade. Para a organização e análise dos dados das entrevistas, utilizou-se a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo. Pela análise dos dados obtidos, observou-se que a prática de Educação Ambiental realizada como suporte para a implantação do projeto de coleta seletiva na UEFS e em Mucugê foi orientada para a mudança de comportamento. Essa prática proporcionou a formação de hábitos responsáveis no descarte do lixo.Contudo, não conseguiu promover a compreensão das causas dos hábitos consumistas e de incorporar, de maneira geral, nas pessoas, a prática do descarte de lixo segregado. O projeto desenvolvido no Arraial foi baseado na mudança de sensibilidade através da leitura crítica do contexto e da ação para a resolução de problemas, proporcionando mudanças significativas na localidade e nas pessoas da comunidade.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 16.06.2003
  • Acesso à fonteDOI
    Informações sobre o DOI: 10.11606/T.6.2003.tde-05022021-165718 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo é de acesso aberto
    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: gold
    • Licença: cc-by-nc-sa

    How to cite
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    • ABNT

      DIAS, Sandra Maria Furiam; GÜNTHER, Wanda Maria Risso. Avaliação de programas de Educação Ambiental voltados para o gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: < https://doi.org/10.11606/T.6.2003.tde-05022021-165718 > DOI: 10.11606/T.6.2003.tde-05022021-165718.
    • APA

      Dias, S. M. F., & Günther, W. M. R. (2003). Avaliação de programas de Educação Ambiental voltados para o gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2003.tde-05022021-165718
    • NLM

      Dias SMF, Günther WMR. Avaliação de programas de Educação Ambiental voltados para o gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos [Internet]. 2003 ;Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2003.tde-05022021-165718
    • Vancouver

      Dias SMF, Günther WMR. Avaliação de programas de Educação Ambiental voltados para o gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos [Internet]. 2003 ;Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2003.tde-05022021-165718

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