O desenvolvimento da representação do espaço e o ensino de geografia: um estudo de caso na escola pública de Itupeva (2003)
- Authors:
- Autor USP: FAZZINI, MARIA INEZ MOURA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Assunto: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: O trabalho ora apresentado é fruto da análise dos desenhos espontâneas de aluno da escola publica da cidade de Itupeva, estado de São Paulo, com o objetivo de identificar o desenvolvimento da noção e representação do espaço nessas crianças, a partir da observação sistemática dos desenhos em séries diferentes e acompanhadas em três anos consecutivos. Tem como proposta a valorização do desenho como instrumento revelador dos elementos essenciais do espaço vivido. E procurou demonstrar a importância do conhecimento prévio da criança como ponto de partida para o ensino para o desenvolvimento do conhecimento critico do aluno
- Imprenta:
- Data da defesa: 13.10.2003
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ABNT
BIONDI, Maria Inez Moura Fazzini. O desenvolvimento da representação do espaço e o ensino de geografia: um estudo de caso na escola pública de Itupeva. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 28 out. 2024. -
APA
Biondi, M. I. M. F. (2003). O desenvolvimento da representação do espaço e o ensino de geografia: um estudo de caso na escola pública de Itupeva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Biondi MIMF. O desenvolvimento da representação do espaço e o ensino de geografia: um estudo de caso na escola pública de Itupeva. 2003 ;[citado 2024 out. 28 ] -
Vancouver
Biondi MIMF. O desenvolvimento da representação do espaço e o ensino de geografia: um estudo de caso na escola pública de Itupeva. 2003 ;[citado 2024 out. 28 ]
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