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Os discursos e suas possíveis implicações pedagógicas (2003)

  • Authors:
  • Autor USP: SANTANA, DULCEVAL ANDRADE DE - ENSCIENC
  • Unidade: ENSCIENC
  • Sigla do Departamento: FEP
  • Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); ANÁLISE DO DISCURSO; PEDAGOGIA
  • Language: Português
  • Abstract: O desenvolvimento de uma linha de pesquisa recente, baseada na exploração parcial do referencial psicanalítico, tem sido desenvolvida na Universidade de São Paulo. Em particular, um grupo tem concentrado seus esforços na análise da aprendizagem das ciências desenvolvendo uma série de intrumentos de análise da sala de aula (ARRUDA & VILLANI, 2001; VILLANI & BAROLLI, 2000) que culminaram na elaboração de um esquema denominado de perfil subjetivo, cujos elementos fundamentais são um conjunto de categorias referentes à posição do aprendiz em relação ao conhecimento científico, denominadas de patamares de aprendizagem e um correspondente conjunto de categorias referente ao discurso sobre ensino implicitamente adotado pelos mesmos. O mapeamento das mudanças ocorridas na evolução dos alunos será feito a partir da comparação entre o perfil do aprendiz em vários momentos do processo, sendo o caso mais simples o confronto entre o perfil inicial e o final. Neste trabalho apresentaremos um estudo referente a uma disciplina de um curso de pós-graduação desenvolvido no Instituto de Física da Universidade de São Paulo. A história de nove alunos será detalhada, de forma que permitirá explicitar os perfis iniciais e finais dos mesmos. A interpretação das mudanças encontradas nos permitirá ver em ação a relevância do instrumento proposto. Inicialmente, apresentaremos o esquema da referência, em seguida a análise de nove casos com as correspondentes interpretações e,finalmente, as conclusões provisórias
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 16.09.2003

  • How to cite
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    • ABNT

      SANTANA, Dulceval Andrade de; VILLANI, Alberto. Os discursos e suas possíveis implicações pedagógicas. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.
    • APA

      Santana, D. A. de, & Villani, A. (2003). Os discursos e suas possíveis implicações pedagógicas. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Santana DA de, Villani A. Os discursos e suas possíveis implicações pedagógicas. 2003 ;
    • Vancouver

      Santana DA de, Villani A. Os discursos e suas possíveis implicações pedagógicas. 2003 ;

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