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Aprendendo língua estrangeira na terra da gramática: relações entre sujeito, escola e aprendizado de espanhol por brasileiros (2003)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: RODRIGUES, FERNANDA DOS SANTOS CASTELANO - FFLCH
  • Unidades: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLM
  • Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA; PORTUGUÊS DO BRASIL; APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
  • Language: Português
  • Abstract: Na pesquisa que aqui apresentamos tentamos mostrar como o procedimento pedagógico do ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil, tal como se encontra configurado hoje em dia, acaba filiando-se a redes de sentido particularmente importantes na memória discursiva do brasileiro - como pode ser a questão da relação deste sujeito com discurso gramatical da escola - e que essa filiação se evidencia na produção (nos equívocos, nas vacilações, nas oscilações) dos aprendizes. A partir da necessidade de investigarmos o funcionamento dessa prática, a reflexão acadêmico-científica e o espaço social, histórico e político que contornam o aprendizado do espanhol como língua estrangeira no Brasil nossa pesquisa percorre um caminho que parte de observações da prática de ensino e chega a questões mais profundas como podem ser as relacionadas à constituição da subjetividade dos aprendizes. Nesse sentido, mostraremos que o processo de gramatização do português brasileiro produz efeitos que marcam a subjetividade do brasileiro, a partir da relação que este sujeito estabelece no espaço escolar com o discurso gramatical e com a prática do exercício da definição da metalinguagem
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 19.09.2003

  • How to cite
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    • ABNT

      RODRIGUES, Fernanda dos Santos Castelano; CELADA, Maria Teresa. Aprendendo língua estrangeira na terra da gramática: relações entre sujeito, escola e aprendizado de espanhol por brasileiros. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.
    • APA

      Rodrigues, F. dos S. C., & Celada, M. T. (2003). Aprendendo língua estrangeira na terra da gramática: relações entre sujeito, escola e aprendizado de espanhol por brasileiros. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Rodrigues F dos SC, Celada MT. Aprendendo língua estrangeira na terra da gramática: relações entre sujeito, escola e aprendizado de espanhol por brasileiros. 2003 ;
    • Vancouver

      Rodrigues F dos SC, Celada MT. Aprendendo língua estrangeira na terra da gramática: relações entre sujeito, escola e aprendizado de espanhol por brasileiros. 2003 ;


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