Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo escolar (2003)
- Autor:
- Autor USP: SOUSA, SANDRA MARIA ZAKIA LIAN - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s0100-15742003000200009
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; POLÍTICAS PÚBLICAS; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Cadernos de Pesquisa
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 119, p. 175-190, jul. 2003
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo escolar. Cadernos de Pesquisa, n. 119, p. 175-190, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742003000200009. Acesso em: 01 out. 2024. -
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2003). Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo escolar. Cadernos de Pesquisa, ( 119), 175-190. doi:10.1590/s0100-15742003000200009 -
NLM
Sousa SMZL. Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo escolar [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2003 ;( 119): 175-190.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742003000200009 -
Vancouver
Sousa SMZL. Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo escolar [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2003 ;( 119): 175-190.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742003000200009 - Para que avaliar ?
- Avaliacao escolar: constatacoes e perspectivas
- Carater discriminatorio da avaliacao do rendimento escolar
- Avaliacao da aprendizagem: analise de pesquisas produzidas no brasil , no periodo de 1980 a 1990
- Avaliacao da aprendizagem nas pesquisas no brasil de 1930 a 1980
- Conselho de classe: um ritual burocrático ou um espaço de avaliação coletiva ?
- Avaliação escolar no 3º grau
- Este volume da série... [Apresentação]
- Avaliação da aprendizagem: análise de pesquisas produzidas no Brasil no período de 1980-1990
- Avaliacao do rendimento escolar como instrumento de gestao educacional
Informações sobre o DOI: 10.1590/s0100-15742003000200009 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas