A inserção do estudante de medicina de primeiro ano na observação da relação médico-paciente como instrumento de apredizado (2001)
- Authors:
- Autor USP: NUNES, MARIA DO PATROCINIO TENORIO - FM
- Unidade: FM
- Subjects: CLÍNICA GERAL; MEDICINA; ESTUDANTES
- Language: Português
- Imprenta:
- Conference titles: Fórum de Avaliação das Escolas Médicas
-
ABNT
VIEIRA, Joaquim Edson et al. A inserção do estudante de medicina de primeiro ano na observação da relação médico-paciente como instrumento de apredizado. 2001, Anais.. Belém: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2001. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Vieira, J. E., Lancarotte, I., Olmos, R. D., & Nunes, M. de P. T. (2001). A inserção do estudante de medicina de primeiro ano na observação da relação médico-paciente como instrumento de apredizado. In . Belém: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. -
NLM
Vieira JE, Lancarotte I, Olmos RD, Nunes M de PT. A inserção do estudante de medicina de primeiro ano na observação da relação médico-paciente como instrumento de apredizado. 2001 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Vieira JE, Lancarotte I, Olmos RD, Nunes M de PT. A inserção do estudante de medicina de primeiro ano na observação da relação médico-paciente como instrumento de apredizado. 2001 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Transtornos ansiosos na prática médica
- Asmáticos tendem a ter mais ansiedade e depressão do que pacientes com DPOC
- Asma brônquica
- Análise comparativa de curvas dose-resposta à metacolina em cobaias expostas cronicamente à ovoalbumina e agonista beta-2 adrenérgico
- Provão para medicina: avaliação eficaz ?
- A relação médico-paciente
- O clínico, a clínica e a investigação clínica: as observações à beira do leito e os questionamentos cotidianos do médico são fundamentais para a pesquisa básica ou clínica
- A influência da fisioterapia nos fatores psicossomáticos precipitantes das crises de asma grave
- Médicos recém-formados: sólida formação geral ou sólida formação especializada?
- 'Immunising' physicians against availability bias in diagnostic reasoning: a randomised controlled experiment
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas