Duas ou três coisas que sei delas: anotações sobre o standpoint feminista e os estudos de ciência e tecnologia ancorados nos anos 1980 (2003)
- Authors:
- USP affiliated author: KUSSAMA, LIGIA TERESINHA HENNING - FFLCH
- School: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLH
- Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; MULHERES NA CIÊNCIA
- Language: Português
- Abstract: Apreciar o desafio proposto pelos estudos feministas de ciência, a partir da obra de Sandra Harding, na perspectiva das teorias standpoint, no campo da discussão teórica, é o objetivo mais amplo desta dissertação. Centrando-se em textos acadêmicos norte-americanos contemporâneos, o trajeto se define informado por duas temáticas fundantes no pensamento de Harding: o standpoint e a objetividade forte, e procura mostrar como o questionamento do conceito de objetividade - vinculado à investigação das relações entre experiência e conhecimento - é central para o entendimento de como a "Ciência" veio a representar os interesses de certos grupos privilegiados. O mapeamento seletivo historiográfico, tendo como fio condutor a obra de Harding, abre, então, uma conversa 'não inocente' com Donna Haraway, para localizar a proposta de conhecimentos situados, entendida como um refinamento da objetividade forte
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.09.2003
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ABNT
KUSSAMA, Lígia Terezinha Henning; DANTES, Maria Amélia Mascarenhas. Duas ou três coisas que sei delas: anotações sobre o standpoint feminista e os estudos de ciência e tecnologia ancorados nos anos 1980. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. -
APA
Kussama, L. T. H., & Dantes, M. A. M. (2003). Duas ou três coisas que sei delas: anotações sobre o standpoint feminista e os estudos de ciência e tecnologia ancorados nos anos 1980. Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Kussama LTH, Dantes MAM. Duas ou três coisas que sei delas: anotações sobre o standpoint feminista e os estudos de ciência e tecnologia ancorados nos anos 1980. 2003 ; -
Vancouver
Kussama LTH, Dantes MAM. Duas ou três coisas que sei delas: anotações sobre o standpoint feminista e os estudos de ciência e tecnologia ancorados nos anos 1980. 2003 ;
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