Os desafios cognitivos e interacionais do dicurso explicativo na criança pequena (2002)
- Autor:
- Autor USP: MELO, LELIA ERBOLATO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: PRAGMÁTICA; LINGUÍSTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidad Nacional de Córdoba
- Publisher place: Córboda [Argentina]
- Date published: 2002
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística
-
ABNT
MELO, Lélia Erbolato. Os desafios cognitivos e interacionais do dicurso explicativo na criança pequena. 2002, Anais.. Córboda [Argentina]: Universidad Nacional de Córdoba, 2002. . Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Melo, L. E. (2002). Os desafios cognitivos e interacionais do dicurso explicativo na criança pequena. In Anais. Córboda [Argentina]: Universidad Nacional de Córdoba. -
NLM
Melo LE. Os desafios cognitivos e interacionais do dicurso explicativo na criança pequena. Anais. 2002 ;[citado 2026 mar. 04 ] -
Vancouver
Melo LE. Os desafios cognitivos e interacionais do dicurso explicativo na criança pequena. Anais. 2002 ;[citado 2026 mar. 04 ] - Memória construtiva e produção de narrativa oral infantil
- Algumas considerações em torno da identificação dos estados internos em situações de narrativa oral por crianças
- Restituicoes de contos na pre-escola
- Cartilhas: ruim com elas, pior sem elas?
- A regulação discursiva como estratégia de interação na co-construção da narrativa oral
- Competências pragmáticas e lingüísticas na criança: relato de uma experiência
- Crianças e narrativas: maneiras de sentir, maneiras de dizer...
- Efeitos da mediação do "outro" em eventos de escrita infantil
- Método
- Em outros termos, e parafraseando Beaudichon (1982, p. 15)... [Introdução]
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