Inclusão escolar: um trabalho com professores a partir de operadores da psicanálise (2003)
- Authors:
- Autor USP: BASTOS, MARISE BARTOLOZZI - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Assunto: PROFESSORES
- Language: Português
- Abstract: Esta dissertação visa fundamentar uma leitura psicanalitica da escuta de professores, escuta esta que tem por objetivo propiciar novas formas de ensino e aprendizagem que viabilizem a inclusão escolar de crianças com distúrbios globais de desenvolvimento (DGD). Neste sentido, realizou-se uma pesquisa teórica em torno de três eixos: o histórico da educação inclusiva, a psicanálise e a inclusão escolar e os impasses vividos pelo professor no trabalho de inclusão. Para iluminar esta discussão, propõe-se uma reflexão teórica sobre o papel da educação especial, pondo-se em questão os padrões de normalidade construidos pela sociedade contemporânea, e abordam-se as possibilidades de conexão entre a psicanálise e a educação inclusiva, partindo-se de estudos que apontam a educação como "ferramenta" terapêutica no tratamento de crianças com DGD. Para ilustrar as considerações teóricas levantadas, são analisados alguns fragmentos recortados das reuniões de professores realizadas no Grupo Ponte, da Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida, e amplia-se a discussão com a proposta de uma reflexão sobre o mal-estar no campo da educação, abordando-se o tema do fracasso escolar com base no conceito de sintoma social. O desenvolvimento desta pesquisa demonstrou ser possível um trabalho com professores composto pela escuta psicanalitica e por intervenções específicas, com o objetivo de localizar a posição do aluno na estrutura discursiva da escola, propiciando novasformas de ensino e de aprendizagem e tornando possível um trabalho de inclusão escolar de crianças com dificuldades especiais
- Imprenta:
- Data da defesa: 04.04.2003
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ABNT
BASTOS, Marise Bartolozzi. Inclusão escolar: um trabalho com professores a partir de operadores da psicanálise. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 08 maio 2025. -
APA
Bastos, M. B. (2003). Inclusão escolar: um trabalho com professores a partir de operadores da psicanálise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Bastos MB. Inclusão escolar: um trabalho com professores a partir de operadores da psicanálise. 2003 ;[citado 2025 maio 08 ] -
Vancouver
Bastos MB. Inclusão escolar: um trabalho com professores a partir de operadores da psicanálise. 2003 ;[citado 2025 maio 08 ]
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