A mediação de aprendizagem do cuidador como mecanismo de proteção ao desenvolvimento de crianças ex-prematuras (2003)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARTINEZ, FRANCISCO EULOGIO - FMRP ; LINHARES, MARIA BEATRIZ MARTINS - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: CUIDADORES; APRENDIZAGEM (AVALIAÇÃO); DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento
- Publisher place: João Pessoa
- Date published: 2003
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento
-
ABNT
LINHARES, Maria Beatriz Martins et al. A mediação de aprendizagem do cuidador como mecanismo de proteção ao desenvolvimento de crianças ex-prematuras. 2003, Anais.. João Pessoa: Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, 2003. . Acesso em: 30 set. 2024. -
APA
Linhares, M. B. M., Martins, I. B., Klein, V. C., Lopes, D. V., & Martinez, F. E. (2003). A mediação de aprendizagem do cuidador como mecanismo de proteção ao desenvolvimento de crianças ex-prematuras. In Anais. João Pessoa: Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento. -
NLM
Linhares MBM, Martins IB, Klein VC, Lopes DV, Martinez FE. A mediação de aprendizagem do cuidador como mecanismo de proteção ao desenvolvimento de crianças ex-prematuras. Anais. 2003 ;[citado 2024 set. 30 ] -
Vancouver
Linhares MBM, Martins IB, Klein VC, Lopes DV, Martinez FE. A mediação de aprendizagem do cuidador como mecanismo de proteção ao desenvolvimento de crianças ex-prematuras. Anais. 2003 ;[citado 2024 set. 30 ] - Avaliação cognitiva assistida de crianças na fase escolar nascidas baixo peso, diferenciadas quanto a gravidade de intercorrências neonatais
- Aspectos comportamentais de crianças na fase escolar nascidas muito baixo peso, diferenciadas quanto à gravidade de intercorrências neonatais
- Vulnerabilidade e resiliência na trajetória de desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo (<1500G) com internação em UTI-Neonatal
- Análise das interações entre mães e crianças pré-escolares nascidas prétermo e de baixo peso em situção de observação estruturada de brincar
- Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso (<1500 G): desenvolvimento psicológico no primeiro ano de vida
- Indicadores emocionais maternos e intervenção psicológica durante a internação do bebê pré-termo em UTI neonatal
- Desenvolvimento de bebês pré-termo avaliados pela Bayley II no primeiro ano de vida e indicadores emocionais maternos
- História de desenvolvimento e comportamento de crianças nascidas pré-termo e baixo peso(<1.500 g)
- Risco neonatal e características maternas atuando na interação mãe-criança em situação de brincadeira
- Anxiety and depression in mothers of preterm infants and psychological intervention during hospitalization in neonatal ICU
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