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Análise de textos orais e escritos produzidos por crianças com dislexia: uma possível perspectiva de avaliação fonoaudiológica (2003)

  • Authors:
  • Autor USP: GABANINI, ADRIANA PIZZO NASCIMENTO - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLC
  • Subjects: DISLEXIA (AVALIAÇÃO); FONOAUDIOLOGIA; ORALIDADE; ESCRITA
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho tem como objetivo verificar como se estruturam as narrativas orais e escritas de duas crianças com diagnóstico de dislexia. Baseado em dados obtidos na tese de Mackay (1999: 2), com crianças sem alterações de linguagem, procuramos analisar o texto narrativo oral, produzido por crianças disléxicas, seus efeitos, movimentos dialógicos e freqüência de uso, comparados ao texto narrativo escrito dessas mesmas crianças. Para tanto, a análise das narrativas está fundamentada nos dados teóricos abordados como questões sobre a tutela, encadeamento da narrativa, marcadores de coesão e coerência textuais, ação avaliativa e elementos avaliativos, a construção da autoria e do estilo, a interpenetração do discurso oral no escrito e análise dos sintomas da dislexia presente nos textos escritos das crianças com dislexia. Observou-se que as crianças consideradas disléxicas possuem as mesmas características de desenvolvimento textual de crianças de faixa etária, nível de escolaridade, porém que não apresentam dificuldades escolares. As alterações encontradas na escrita das crianças disléxicas estão relacionadas a questões de ordem pedagógica. Esses resultados favorecem a utilização dos textos orais e escritos, como uma perspectiva de avaliação fonoaudiológica. Como alerta, segue a ressalva quanto ao número elevado de crianças que estão recebendo o diagnóstico de dislexia, permanecendo "rotuladas" no decorrer de toda vida acadêmica
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 23.04.2003

  • How to cite
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    • ABNT

      GABANINI, Adriana Pizzo Nascimento; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. Análise de textos orais e escritos produzidos por crianças com dislexia: uma possível perspectiva de avaliação fonoaudiológica. 2003.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003.
    • APA

      Gabanini, A. P. N., & Andrade, M. L. da C. V. de O. (2003). Análise de textos orais e escritos produzidos por crianças com dislexia: uma possível perspectiva de avaliação fonoaudiológica. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Gabanini APN, Andrade ML da CV de O. Análise de textos orais e escritos produzidos por crianças com dislexia: uma possível perspectiva de avaliação fonoaudiológica. 2003 ;
    • Vancouver

      Gabanini APN, Andrade ML da CV de O. Análise de textos orais e escritos produzidos por crianças com dislexia: uma possível perspectiva de avaliação fonoaudiológica. 2003 ;

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