Gestão democrática e a participação dos educandos: um caso em estudo (2003)
- Authors:
- Autor USP: GARCIA, TEISE DE OLIVEIRA GUARANHA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL; ENSINO MÉDIO; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Abstract: Esta tese tem por objeto de estudo a participação de educandos em uma escola de ensino fundamental e médio da rede pública estadual de ensino no estado de São Paulo. O objetivo do trabalho é examinar as relações entre as formas de participação e o processo pedagógico. Tal objetivo parte do pressuposto de que a participação dos usuários na gestão escolar é fundamental para a sua democratização, possibilitando a realização dos fins educacionais. A participação dos educandos é examinada sob três dimensões que se interrelacionam: relações sociais; participação na gestão escolar e participação no processo pedagógico. O trabalho é dividido em três capítulos, dedicados à descrição e análise das práticas de convivência entre educadores e educandos; à gestão escolar e à situação de ensino. O levantamento empírico indicou que as lógicas mobilizadoras da ação na escola pesquisada produzem condições importantes para a construção de sujeitos democráticos, pois instalam o diálogo com os educandos e suas demandas, levando-os a vivenciar o pertencimento, a elevação da auto-estima, o desejo de cooperação e reconhecimento de sua própria condição de sujeitos de direitos. Não obstante, condicionamentos de natureza material, institucional e especialmente ideológica, manifestos na concepção de democracia de educadores e materializados nos mecanismos de gestão e na situação de ensino, dificultam a implementação da prática democrática em sua radicalidade
- Imprenta:
- Data da defesa: 16.04.2003
-
ABNT
GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. Gestão democrática e a participação dos educandos: um caso em estudo. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 14 mar. 2026. -
APA
Garcia, T. de O. G. (2003). Gestão democrática e a participação dos educandos: um caso em estudo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Garcia T de OG. Gestão democrática e a participação dos educandos: um caso em estudo. 2003 ;[citado 2026 mar. 14 ] -
Vancouver
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