Modo de morar e modo de cuidar: uma proposta de tipologia (2001)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANA MARIA ALMEIDA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/s1414-98932001000200009
- Subjects: RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA; COMPORTAMENTO DE APEGO
- Language: Português
- Abstract: A partir do acompanhamento de crianças de 0-12 meses em visitas domiciliares, propõe-se um esquema de análise no qual os conceitos de apego e autonomia, relativos à relação mãe-criança, são associados aos conceitos de "lugar" e "espaço", relativos à organização do ambiente domestico, compreendidos como expressão de um "sistema de desenvolvimento" que inclui a organização psicológica da díade mãe-criança e as crenças e condições de vida concretas nas quais o desenvolvimento ocorre. Sugere-se uma tipologia - rígido; flexível; simbiótico; instável - associando o modo de morar ao modo de cuidar
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- Título: Psicologia Ciência e Profissão
- ISSN: 1982-3703
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 2, p. 74-85
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- Evidência: deprecated
- Status do Acesso Aberto: gold
-
ABNT
RABINOVICH, Elaine Pedreira e CARVALHO, Ana Maria Almeida. Modo de morar e modo de cuidar: uma proposta de tipologia. Psicologia Ciência e Profissão, v. 21, n. 2, p. 74-85, 2001Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-98932001000200009. Acesso em: 10 mar. 2026. -
APA
Rabinovich, E. P., & Carvalho, A. M. A. (2001). Modo de morar e modo de cuidar: uma proposta de tipologia. Psicologia Ciência e Profissão, 21( 2), 74-85. doi:10.1590/s1414-98932001000200009 -
NLM
Rabinovich EP, Carvalho AMA. Modo de morar e modo de cuidar: uma proposta de tipologia [Internet]. Psicologia Ciência e Profissão. 2001 ; 21( 2): 74-85.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932001000200009 -
Vancouver
Rabinovich EP, Carvalho AMA. Modo de morar e modo de cuidar: uma proposta de tipologia [Internet]. Psicologia Ciência e Profissão. 2001 ; 21( 2): 74-85.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932001000200009 - Comparative study on children's perceptions of gender differences in play activities
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