Trabalhando sobre a exclusão escolar com crianças que apresentam distúrbios graves: projeto tecer (2002)
- Autor:
- Autor USP: BRAUER, JUSSARA FALEK - IP
- Unidade: IP
- Subjects: CRIANÇAS; INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL); TRANSTORNOS MENTAIS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Trajetos do sofrimento: desenraizamento e exclusão
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ABNT
BRAUER, Jussara Falek. Trabalhando sobre a exclusão escolar com crianças que apresentam distúrbios graves: projeto tecer. Trajetos do sofrimento: desenraizamento e exclusão. Tradução . São Paulo: USP-IP, 2002. . . Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Brauer, J. F. (2002). Trabalhando sobre a exclusão escolar com crianças que apresentam distúrbios graves: projeto tecer. In Trajetos do sofrimento: desenraizamento e exclusão. São Paulo: USP-IP. -
NLM
Brauer JF. Trabalhando sobre a exclusão escolar com crianças que apresentam distúrbios graves: projeto tecer. In: Trajetos do sofrimento: desenraizamento e exclusão. São Paulo: USP-IP; 2002. [citado 2024 abr. 26 ] -
Vancouver
Brauer JF. Trabalhando sobre a exclusão escolar com crianças que apresentam distúrbios graves: projeto tecer. In: Trajetos do sofrimento: desenraizamento e exclusão. São Paulo: USP-IP; 2002. [citado 2024 abr. 26 ] - Ensaios sobre a clínica dos distúrbios graves na infância
- Atendimento individual na estrutura familiar: utilização do atendimento familiar como estratégia na pesquisa da psicose infantil
- Psicodiagnóstico infantil
- Argos
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- Retirada das fraldas
- A constituição do sujeito na psicanálise lacaiana: impasses na separação
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