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Ecos, memórias e fragmentos: poética da intertextualidade em Meyerhold e Brecht (2002)

  • Authors:
  • Autor USP: MARTINS, JORGE RUBENS DIDACO - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CAC
  • Subjects: LINGUAGEM TEATRAL; TEATRO; EDUCAÇÃO; RECEPÇÃO
  • Language: Português
  • Abstract: O presente estudo propõe resgatar aspectos fundamentalmente poéticos dos processos intertextuais, contextuais e dialógicos entre as diversas linguagens artísticas, através da análise de configurações visuais, sonoras e textuais, fornecidas pela imagem, pela escritura e pelo material sensório-corporal. Identificamos estes aspectos inicialmente em algumas experimentações de Vsévolod Meyerhold (o Teatro de Convenção Consciente, o Grotesco e suas diversas facetas) e na teoria e prática do jogo teatral com a Peça Didática de Bertolt Brecht. Estas reflexões aliam-se a um experimento de teatro com o objetivo de tecer e entretecer contextos históricos e pedagógicos através dos conceitos de expressão individual e coletiva e da problematização da recepção
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 25.09.2002

  • How to cite
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    • ABNT

      MARTINS, Jorge Rubens Didaco; KOUDELA, Ingrid Dormien. Ecos, memórias e fragmentos: poética da intertextualidade em Meyerhold e Brecht. 2002.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
    • APA

      Martins, J. R. D., & Koudela, I. D. (2002). Ecos, memórias e fragmentos: poética da intertextualidade em Meyerhold e Brecht. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Martins JRD, Koudela ID. Ecos, memórias e fragmentos: poética da intertextualidade em Meyerhold e Brecht. 2002 ;
    • Vancouver

      Martins JRD, Koudela ID. Ecos, memórias e fragmentos: poética da intertextualidade em Meyerhold e Brecht. 2002 ;

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