De projeto a programa: tutores FMUSP (2000-2002) (2002)
- Authors:
- Autor USP: MARTINS, MILTON DE ARRUDA - FM
- Unidade: FM
- Subjects: PROJETO EDUCACIONAL; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2002
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação Médica
- ISSN: 0100-5502
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, supl. 1, p. 125, TUT 04, 2002
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação Médica
-
ABNT
BELLODI, P. L. et al. De projeto a programa: tutores FMUSP (2000-2002). Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2002 -
APA
Bellodi, P. L., Vanzolini, M. E., Chebabo, R., & Martins, M. de A. (2002). De projeto a programa: tutores FMUSP (2000-2002). Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. -
NLM
Bellodi PL, Vanzolini ME, Chebabo R, Martins M de A. De projeto a programa: tutores FMUSP (2000-2002). Revista Brasileira de Educação Médica. 2002 ; 26 125.[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Bellodi PL, Vanzolini ME, Chebabo R, Martins M de A. De projeto a programa: tutores FMUSP (2000-2002). Revista Brasileira de Educação Médica. 2002 ; 26 125.[citado 2024 abr. 19 ] - Comparing two evaluation methods of practical skills in clerkship
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