Por uma ética em profissão: rumo a uma nova paideia (2002)
- Autor:
- Autor USP: BOTO, CARLOTA JOSEFINA M CARDOZO DOS REIS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s1414-32832002000100002
- Subjects: ÉTICA PROFISSIONAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O presente artigo procura discutir a atualidade do conceito de paideia, à luz do entrelaçamento entre o original referente grego e a categoria operatória do que aqui nomeamos uma "ética em profissão". Trata-se de um estudo que busca formular algumas diretrizes para se pensar o tema do ensino e do aprendizado, metodologicamente partindo da acepção de interdisciplinaridade. Assim, poder-se-á, fugindo das fragmentárias especializações do campo, recompor a arte do pensamento pedagógico, incluindo nela seus essenciais aspectos éticos. Desse modo, supomos possível estabelecer para professores e estudantes contemporâneos desse terceiro milênio uma nova e moderna paideia.
- Imprenta:
- Publisher place: Botucatu, SP
- Date published: 2002
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
BOTO, Carlota. Por uma ética em profissão: rumo a uma nova paideia. Interface, v. 6, n. 10, p. 9-26, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-32832002000100002. Acesso em: 10 mar. 2026. -
APA
Boto, C. (2002). Por uma ética em profissão: rumo a uma nova paideia. Interface, 6( 10), 9-26. doi:10.1590/s1414-32832002000100002 -
NLM
Boto C. Por uma ética em profissão: rumo a uma nova paideia [Internet]. Interface. 2002 ; 6( 10): 9-26.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-32832002000100002 -
Vancouver
Boto C. Por uma ética em profissão: rumo a uma nova paideia [Internet]. Interface. 2002 ; 6( 10): 9-26.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-32832002000100002 - School education as three-generation human right: identities and universal truths
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