Amamentação e trabalho na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: um estudo sobre representações sociais./resumo (2002)
- Authors:
- USP affiliated authors: REZENDE, MAGDA ANDRADE - EE ; PADILHA, KATIA GRILLO - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ALEITAMENTO MATERNO; TRABALHO FEMININO; ESCOLAS (ENFERMAGEM)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Paulista de Enfermagem
- ISSN: 0100-8889
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 2, p. 181, 2002
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ABNT
REZENDE, Magda Andrade e SAWAIA, Bader Burihan e PADILHA, Katia Grillo. Amamentação e trabalho na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: um estudo sobre representações sociais./resumo. Revista Paulista de Enfermagem, v. 21, n. 2, p. 181, 2002Tradução . . Acesso em: 18 set. 2024. -
APA
Rezende, M. A., Sawaia, B. B., & Padilha, K. G. (2002). Amamentação e trabalho na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: um estudo sobre representações sociais./resumo. Revista Paulista de Enfermagem, 21( 2), 181. -
NLM
Rezende MA, Sawaia BB, Padilha KG. Amamentação e trabalho na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: um estudo sobre representações sociais./resumo. Revista Paulista de Enfermagem. 2002 ; 21( 2): 181.[citado 2024 set. 18 ] -
Vancouver
Rezende MA, Sawaia BB, Padilha KG. Amamentação e trabalho na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: um estudo sobre representações sociais./resumo. Revista Paulista de Enfermagem. 2002 ; 21( 2): 181.[citado 2024 set. 18 ] - O cuidado ao depoente como sub-produto de entrevistas centradas no sujeito
- Memorial
- Amamentação: uma necessária mudança de enfoque
- "Mãe boa amamenta"ou a forca da ideologia
- O preparo da criança e do adolescente para enfrentar experiências dificeis
- A criança pequena e o cuidado corporal
- Uma vivência de brinquedo terapÊutico no ambiente hospitalar
- Uma janela para a alma: olhando a morte e a criança
- Representações de mães acompanhantes acerca de sua permanência junto à criança
- Os pressupostos de Mayeroff e o cuidado em creches e pré-escolas
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