Avaliação no cotidiano da sala de aula de 1a. série do ensino fundamental: um estudo etnográfico (2002)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, MARILENE PROENÇA REBELLO DE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: PROFESSORES; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Casa do Psicólogo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2002
- Source:
- Título do periódico: Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira
-
ABNT
SOUZA, Ana Maria de Lima e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Avaliação no cotidiano da sala de aula de 1a. série do ensino fundamental: um estudo etnográfico. Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. . . Acesso em: 29 mar. 2024. -
APA
Souza, A. M. de L., & Souza, M. P. R. de. (2002). Avaliação no cotidiano da sala de aula de 1a. série do ensino fundamental: um estudo etnográfico. In Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo. -
NLM
Souza AM de L, Souza MPR de. Avaliação no cotidiano da sala de aula de 1a. série do ensino fundamental: um estudo etnográfico. In: Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2002. [citado 2024 mar. 29 ] -
Vancouver
Souza AM de L, Souza MPR de. Avaliação no cotidiano da sala de aula de 1a. série do ensino fundamental: um estudo etnográfico. In: Psicologia e educação na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2002. [citado 2024 mar. 29 ] - A relação professor-aluno em uma escola pública estadual paulista em regime de progressão continuada: concepções de alunos
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