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Educomunicação: a experiência do Núcleo de Comunicação e Educação (2002)

  • Authors:
  • USP affiliated author: ALVES, PATRICIA HORTA - ECA
  • School: ECA
  • Sigla do Departamento: CCA
  • Subject: EDUCOMUNICAÇÃO
  • Language: Português
  • Abstract: Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar as etapas que propiciaram a constituição do campo acadêmico da educomunicação no âmbito dos estudos de Comunicação/Educação da Escola de Comunicações e Artes-ECA da Universidade de São Paulo-USP. Para esta análise escolhemos como método de investigação um estudo de caso realizado junto ao Núcleo de Pesquisa de Comunicação e Educação - NCE da ECA-USP, com ênfase na pesquisa: A inter-relação Comunicação e Educação no âmbito da cultura latino-americana: o perfil do especialista na área. O objetivo deste estudo de caso foi evidenciar a contribuição desse Núcleo no desenvolvimento e legitimação da educomunicação como campo acadêmico e como tal sujeito a todas as ações e reações que interagem nesse espaço. A proposta foi demonstrar o papel desempenhado por um núcleo de pesquisa e seus agentes no desenvolvimento, disseminação e construção do conhecimento científico contemporâneo na área da comunicação. Através da pesquisa proposta buscamos evidenciar a constituição do campo acadêmico da Educomunicação
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 10.05.2002

  • How to cite
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    • ABNT

      ALVES, Patrícia Horta. Educomunicação: a experiência do Núcleo de Comunicação e Educação. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 18 ago. 2022.
    • APA

      Alves, P. H. (2002). Educomunicação: a experiência do Núcleo de Comunicação e Educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Alves PH. Educomunicação: a experiência do Núcleo de Comunicação e Educação. 2002 ;[citado 2022 ago. 18 ]
    • Vancouver

      Alves PH. Educomunicação: a experiência do Núcleo de Comunicação e Educação. 2002 ;[citado 2022 ago. 18 ]

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