Processo de avaliação institucional e a prova de conhecimentos (2000)
- Authors:
- Autor USP: FRIEDLANDER, MARIA ROMANA - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENSINO (ENFERMAGEM); AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste estudo é descrever parte do processo de avaliação institucional de cursos técnicos de enfermagem no qual se desenvolveu e aplicou prova de conhecimentos. Esta prova, aplicada a 94 formandos do cursos técnicos de enfermagem de duas escolas da rede oficial de ensino do Estado de São Paulo, forneceu descrição quantitativa e avaliativa das instituições e serviu também para demonstrar a existencia de relação concordante, ou não, entre o desempenho cognitivo dos formandos com o desempenho da escola em outro tipo de avaliação. Apesar dos resultados demonstrarem que não houve possibilidade de estabelecer a relação pretendida, conclui-se pela consideração de que a prova é uma forma extremamente válida na avaliação institucional, que, como processo, deve considerar outros multiplos fatores, como, por exemplo, os relacionados a ouvir criticas, sugestões e aspirações dos clientes internos e externos das instituições de ensino
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Paulista de Enfermagem
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 3, p. 14-22, 2000
-
ABNT
NARCHI, Nadia Zanon e FRIEDLANDER, Maria Romana. Processo de avaliação institucional e a prova de conhecimentos. Revista Paulista de Enfermagem, v. 19, n. 3, p. 14-22, 2000Tradução . . Acesso em: 13 mar. 2026. -
APA
Narchi, N. Z., & Friedlander, M. R. (2000). Processo de avaliação institucional e a prova de conhecimentos. Revista Paulista de Enfermagem, 19( 3), 14-22. -
NLM
Narchi NZ, Friedlander MR. Processo de avaliação institucional e a prova de conhecimentos. Revista Paulista de Enfermagem. 2000 ; 19( 3): 14-22.[citado 2026 mar. 13 ] -
Vancouver
Narchi NZ, Friedlander MR. Processo de avaliação institucional e a prova de conhecimentos. Revista Paulista de Enfermagem. 2000 ; 19( 3): 14-22.[citado 2026 mar. 13 ] - Uso de roteiros auto-institucionais no laboratório de enfermagem
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