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A cor na Bauhaus: teorias e metodologias didáticas e a inflência da doutrina de Goethe (2001)

  • Authors:
  • Autor USP: BARROS, LILIAN RIED MILLER - FAU
  • Unidade: FAU
  • Sigla do Departamento: AUP
  • Assunto: COMUNICAÇÃO VISUAL
  • Language: Português
  • Abstract: respeito ao uso e entendimento das cores. Desde Newton, a cor era considerada como uma disciplina da f[isica. As questões levantadas por Goethe ampliaram os domínios de estudo da cor, incluíndo campos como o da fisiologia e psicologiaA Bauhaus, escola de arte e design fundada na Alemanha em 1919, deixou um legado consistente no que diz respeito à educação artística em todo o mundo. Esta pesquisa concentra-se nas teorias da cor e nas etodologias didáticas desenvolvidas por quatro mestres da Bauhaus: Johannes Itten (1888- 1967), Paul Klee (1879-1940), Wassily Kandinsky (1866-1944) e Josef Albers (1888-1976), considerados aqui como os mais representativos. A qualidade dos seus ensinamentos teóricos, examinando os aspectos essenciais da experiência visual e da criatividade artística reflete os objetivos e ambições da escola: produzir o bom design e o projeto engajado, de forma a satisfazer as necessidades de uma sociedade moderna, baseada no espírito cooperativo de trabalho com a indústria, Klee e Kandinsky desenvolveram teorias da criação, analisando as funções básicas e as associações entre formas e cores, enquanto Itten e Albers concentraram-se em metodologias didáticas. A partir da análise das respostas subjetivas e objetivas dos estudantes, passando pelo reconhecimento das forças que governam a percepção visual das cores, esses mestres trilharam um novo caminho para o ensino das artes. Ao final dessa dissertação, nós demonstramos uma fonte comum de conhecimento na Bauhaus, considerando o estudo das cores: "A Doutrina das Cores" de Johannes W. von Goethe, escrita cerca de um século antes (1810). A teoria de Goethe ofereceu aos artistas do século XX uma nova abordagem no que diz
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 28.05.2001

  • How to cite
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    • ABNT

      BARROS, Lilian Ried Miller; MONZEGLIO, Elide. A cor na Bauhaus: teorias e metodologias didáticas e a inflência da doutrina de Goethe. 2001.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001.
    • APA

      Barros, L. R. M., & Monzeglio, E. (2001). A cor na Bauhaus: teorias e metodologias didáticas e a inflência da doutrina de Goethe. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Barros LRM, Monzeglio E. A cor na Bauhaus: teorias e metodologias didáticas e a inflência da doutrina de Goethe. 2001 ;
    • Vancouver

      Barros LRM, Monzeglio E. A cor na Bauhaus: teorias e metodologias didáticas e a inflência da doutrina de Goethe. 2001 ;

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