Intervenção psicológica em equipes esportivas: contribuições da psicologia clínica (2001)
- Authors:
- Autor USP: ALBERTINI, PAULO - IP
- Unidade: IP
- Subjects: ESPORTES; PSICOLOGIA APLICADA; INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Presbiteriana Mackenzie
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2001
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso de Psicologia Clínica
-
ABNT
EPIPHANIO, Erika Hofling e ALBERTINI, Paulo. Intervenção psicológica em equipes esportivas: contribuições da psicologia clínica. 2001, Anais.. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2001. . Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Epiphanio, E. H., & Albertini, P. (2001). Intervenção psicológica em equipes esportivas: contribuições da psicologia clínica. In Anais. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie. -
NLM
Epiphanio EH, Albertini P. Intervenção psicológica em equipes esportivas: contribuições da psicologia clínica. Anais. 2001 ;[citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Epiphanio EH, Albertini P. Intervenção psicológica em equipes esportivas: contribuições da psicologia clínica. Anais. 2001 ;[citado 2026 jan. 23 ] - Contribuição para o conhecimento do pensamento de Reich: desenvolvimento histórico e formulações para a educação
- Drogas: mal-estar e prazer
- Orientação sexual como tema transversal: um estudo exploratório sobre representação de professoras
- Entrevista do Professor Paulo Albertini sobre os tempos modernos para o Programa Espaço Aberto, da Rede Globo de Televisão
- Entrevista do Professor Paulo Albertini sobre estresse no futebol para o Programa Arena Sport TV, da Rede Globo de Televisão
- Sobre algumas contribuições de Reich ao conhecimento humano
- Avaliacao de um procedimento de pratica mental: resultados obtidos atraves de entrevistas
- Experiências de mediação corporal no espaço liminar da favela
- Sexualidade e deficiências: a masculinidade diante da lesão medular
- Reich e a psicanálise: o desencontro
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas