Educação ambiental no contexto escolar: desvelando representações e práticas desenvolvidas no município de São Paulo (2001)
- Authors:
- Autor USP: MAGOZO, HELENA MARIA DE CAMPOS - FSP
- Unidade: FSP
- Sigla do Departamento: HSP
- Subjects: CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA; ESCOLAS; MANANCIAIS
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Oferecer subsídios para o desenvolvimento da Educação Ambiental no ensino formal por meio da análise das representações e práticas de Educação Ambiental, por parte de educadores de 12 escolas municipais de São Paulo, situadas em áreas de manancial, no entorno da represa Billings no Distrito de Grajaú. População - Alvo: coordenadores de projetos de Educação Ambiental nas referidas escolas. Metodologia: A coleta e análise de dados se deu por uma metodologia qualitativa: entrevistas abertas com roteiro semi-estruturado foram utilizadas como estratégia na coleta de dados e analisadas de acordo com a proposta de elaboração do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: Os principais resultados obtidos apontam para uma representação de meio ambiente que considera o ambiente sócio - construído, não se limitando ao seu aspecto natural; uma representação de saúde que vai além da ausência de doenças, englobando aspectos subjetivos, como sentir-se feliz; a Educação Ambiental e suas práticas mostram uma grande diversidade, envolvendo desde atividades mais pontuais, até propostas mais amplas com busca de envolvimento comunitário e mudança de valores. A autocrítica dos educadores centra-se muito na impossibilidade de desenvolver atividades, mais do que numa reflexão sobre as questões ambientais e os princípios do Ambientalismo. Conclusão: As análise das entrevistas apontam para a necessidade de uma política pública voltada para a formação continuada dos educadores,viabilização efetiva de espaços de planejamento nas escolas, maior com a comunidade e troca de experiências entre as unidades escolares
- Imprenta:
- Data da defesa: 20.11.2001
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ABNT
MAGOZO, Helena Maria de Campos. Educação ambiental no contexto escolar: desvelando representações e práticas desenvolvidas no município de São Paulo. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Magozo, H. M. de C. (2001). Educação ambiental no contexto escolar: desvelando representações e práticas desenvolvidas no município de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Magozo HM de C. Educação ambiental no contexto escolar: desvelando representações e práticas desenvolvidas no município de São Paulo. 2001 ;[citado 2024 set. 19 ] -
Vancouver
Magozo HM de C. Educação ambiental no contexto escolar: desvelando representações e práticas desenvolvidas no município de São Paulo. 2001 ;[citado 2024 set. 19 ]
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