A definição de diretrizes em uma estruturação curricular em psicologia e o estágio de formação profissional (2000)
- Autor:
- Autor USP: MATOS, MARIA AMELIA - IP
- Unidade: IP
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; ENSINO SUPERIOR; PSICOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Após uma breve descrição das atividades desenvolvidas pelo psicólogo no Brasil, alguns princípios que deveriam orientar a proposição de um currículo para cursos de graduação em psicologia são apresentados: um embasamento no perfil do profissional e portanto a definição das competências desejadas do psicólogo ao final de sua formação, e um direcionamento voltado para o desenvolvimento científico da psicologia e para as necessidades da sociedade. Competência aqui entendida como envolvendo as dimensões teórica, metodológica, instrumental e ética da formação. O papel de estágio profissional e de formação interdisciplinar são salientados. Algumas características da estrutura geral de um curso que possibilite que esses princípios sejam atendidos são descritas, destacando-se nesta estrutura as diferentes atividades discentes. A atividade de estágio é proposta envolvimento do aluno
- Imprenta:
- Publisher place: São Bernardo do Campo
- Date published: 2000
- Source:
- Título: Psicólogo inFormação
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, n. 4, p. 11-24, 2000
-
ABNT
MATOS, Maria Amélia. A definição de diretrizes em uma estruturação curricular em psicologia e o estágio de formação profissional. Psicólogo inFormação, v. 4, n. 4, p. 11-24, 2000Tradução . . Acesso em: 14 out. 2024. -
APA
Matos, M. A. (2000). A definição de diretrizes em uma estruturação curricular em psicologia e o estágio de formação profissional. Psicólogo inFormação, 4( 4), 11-24. -
NLM
Matos MA. A definição de diretrizes em uma estruturação curricular em psicologia e o estágio de formação profissional. Psicólogo inFormação. 2000 ; 4( 4): 11-24.[citado 2024 out. 14 ] -
Vancouver
Matos MA. A definição de diretrizes em uma estruturação curricular em psicologia e o estágio de formação profissional. Psicólogo inFormação. 2000 ; 4( 4): 11-24.[citado 2024 out. 14 ] - The influence of Bloomfield's 'Language' (1933) on B. F. Skinner's 'Verbal Behavior' (1957)
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