La formación de los profesores de ciencias en Argentina: un documento para el diálogo (2000)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); EDUCAÇÃO
- Language: Espanhol
- Imprenta:
- Publisher place: Buenos Aires
- Date published: 2000
- Source:
- Título do periódico: Boletín de la Academia Nacional de Educación
- ISSN: 0327-0637
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 46, p. 26-34, dic. 2000
-
ABNT
MAIZTEGUI, Alberto Pascual et al. La formación de los profesores de ciencias en Argentina: un documento para el diálogo. Boletín de la Academia Nacional de Educación, n. 46, p. 26-34, 2000Tradução . . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Maiztegui, A. P., González, E., Tricário, H. R., Salinas, J., Carvalho, A. M. P. de, & Perez, D. G. (2000). La formación de los profesores de ciencias en Argentina: un documento para el diálogo. Boletín de la Academia Nacional de Educación, ( 46), 26-34. -
NLM
Maiztegui AP, González E, Tricário HR, Salinas J, Carvalho AMP de, Perez DG. La formación de los profesores de ciencias en Argentina: un documento para el diálogo. Boletín de la Academia Nacional de Educación. 2000 ;( 46): 26-34.[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Maiztegui AP, González E, Tricário HR, Salinas J, Carvalho AMP de, Perez DG. La formación de los profesores de ciencias en Argentina: un documento para el diálogo. Boletín de la Academia Nacional de Educación. 2000 ;( 46): 26-34.[citado 2024 abr. 16 ] - Parceria universidade-escola: da retórica à realidade: uma escuta na sua conversa
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