Linguagem e cognição na paralisia cerebral: estudo sobre implicação significante (2000)
- Autor:
- Autor USP: LIMONGI, SUELLY CECILIA OLIVAN - FM
- Unidade: FM
- Sigla do Departamento: RAL
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; COGNIÇÃO; ATIVIDADE MOTORA
- Language: Português
- Abstract: Para estudar a evolução da implicação significante na criança com Paralisisa Cerebral e verificar sua expressão através das partículas proposicionais foram estudadas 4 crianças com 8, 10, 12 e 14 anos, relacionadas com as fases de desenvolvimento cognitivo. Os dados foram comparados com os de duas crianças normais com 10 e 12 anos. Os dados mostraram que a utilização das partículas proposicionais na expressão oral ou implícita no comportamento motor nos dá indícios do tipo de conhecimento e a criança é capaz de construir
- Imprenta:
- Data da defesa: 04.07.2000
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ABNT
LIMONGI, Suelly Cecília Olivan. Linguagem e cognição na paralisia cerebral: estudo sobre implicação significante. 2000. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Limongi, S. C. O. (2000). Linguagem e cognição na paralisia cerebral: estudo sobre implicação significante (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Limongi SCO. Linguagem e cognição na paralisia cerebral: estudo sobre implicação significante. 2000 ;[citado 2026 mar. 11 ] -
Vancouver
Limongi SCO. Linguagem e cognição na paralisia cerebral: estudo sobre implicação significante. 2000 ;[citado 2026 mar. 11 ] - Relação entre a postura corporal e a respiração em crianças com alterações sensório-motoras
- Atuação fonoaudiológica no berçário de alto risco
- Sindrome de down , desenvolvimento cognitivo e de linguagem: um estudo de investigacao
- Processos terapêuticos de longa duração (criaça)
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- Relacao cognitivo-afetiva no desenvolvimento de linguagem
- Uso de material nao-figurativo como elemento facilitador da comunicacao oral da crianca paralitica cerebral
- Relato de trabalho de orientacao fonoaudiologica em criancas portadoras de sindrome de cornelia de lange
- Relação entre o sistema estomatognático e a postura corporal na criança com alteraçõres sensório-motoras
- Study on the relation between the cognition process and the language construction in children with cerebral palsy
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