Padronização das condições de uso do sistema FM em campo: um estudo em crianças deficientes auditivas (2000)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDES, J. C. - HRAC
- Unidade: HRAC
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; AMPLIFICAÇÃO DO SOM; APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL
- Language: Português
- Abstract: Os objetivos do estudo foram avaliar a forma como um Sistema de Amplificação por Freqüência Modulada em Campo interfere na habilidade de reconhecer amostras de fala em crianças deficientes auditivas de grau moderado, severo e profundo usuárias de Aparelho de Amplificação Sonora Individual, padronizar seu uso com relação ao número de alto-falantes, seu posicionamento na sala de aula e quantificar o reforço sonoro que se pode obter com o FM em campo. O estudo avaliou 33 crianças com deficiência auditiva neurossensorial moderada (12), severa (12) e profunda (9) usuárias de AASI, com faixa etária compreendida entre 6 e 12 anos. Os sujeitos foram solicitados individualmente a repetir as sílabas sem sentido oferecidas nas seguintes condições: apenas com o AASI, com 2 alto-falantes acima do nível da orelha (2 CAC), 2 alto-falantes ao nível da orelha (2CAN), 4 alto-falantes acima do nível da orelha (4CAC) e 4 alto-falantes ao nível da orelha (4 CAN). A análise estatística mostrou que os deficientes auditivos usuários de AASI apresentaram, com o uso do sistema FM em campo, uma melhora significante no reconhecimento da fala em sala de aula especial quando comparado ao uso apenas do AASI, independente do seu posicionamento ou número de alto-falantes. E a posição que mais favoreceu ao entendimento da fala foi 4 alto-falantes ao nível da orelha. Foi possível oferecer uma relação sinal-ruído positiva toda vez que a fala se propagou através dos alto-falantes do sistema FM, mantendo osinal da fala aos estudantes mais intenso que o ruído da sala. Esses achados demonstram que o sistema FM em campo pode ser usado como um recurso a mais em salas de aula especiais para estudantes com diferentes graus de deficiência auditiva usuários de AASI
- Imprenta:
- Data da defesa: 08.12.2000
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ABNT
BARREIRA, Carmen Silvia Carvalho. Padronização das condições de uso do sistema FM em campo: um estudo em crianças deficientes auditivas. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2000. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Barreira, C. S. C. (2000). Padronização das condições de uso do sistema FM em campo: um estudo em crianças deficientes auditivas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. -
NLM
Barreira CSC. Padronização das condições de uso do sistema FM em campo: um estudo em crianças deficientes auditivas. 2000 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Barreira CSC. Padronização das condições de uso do sistema FM em campo: um estudo em crianças deficientes auditivas. 2000 ;[citado 2024 abr. 18 ]
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