Atividades de relações públicas e de comunicação interna em instituições públicas de educação: um estudo de caso entre Chile e Brasil (2000)
- Authors:
- Autor USP: PINO, GORKY LENIN YURI DIAZ - PROLAM
- Unidade: PROLAM
- Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS GOVERNAMENTAIS; COMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O método de estudo de caso, foi a ferramenta metodológica que norteou a pesquisa empírica realizada nestas organizações públicas, aplicando um questionário aos funcionários de cada organização, e uma entrevista aos chefes de unidade delas com o propósito de conhecer a opinião de todos eles em relação à tematica da comunicação interna e de atividades de integração entre funionários geradas ao interior da organização brasileira quanto a chilena. Neste sentido, são apresentadas detalhadamente todas as etapas do trabalho de campo. Na presente são comentadas terminologias como: Relações Públicas, Comunicação Institucional, Comunicação Organizacional, Comunicação Administrativa e como as Relações Públicas podem gerenciar estes conceitos orientados às instituições pesquisadas. A partir deste estudo, foram tiradas conclusões que permitiram estabelecer algumas sugestões para melhorar e dinamizar as atividades de Comunicação Interna e de Relações Públicas de ambas organizações
- Imprenta:
- Data da defesa: 18.02.2000
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ABNT
DIAZ PINO, Gorky. Atividades de relações públicas e de comunicação interna em instituições públicas de educação: um estudo de caso entre Chile e Brasil. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Diaz Pino, G. (2000). Atividades de relações públicas e de comunicação interna em instituições públicas de educação: um estudo de caso entre Chile e Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Diaz Pino G. Atividades de relações públicas e de comunicação interna em instituições públicas de educação: um estudo de caso entre Chile e Brasil. 2000 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Diaz Pino G. Atividades de relações públicas e de comunicação interna em instituições públicas de educação: um estudo de caso entre Chile e Brasil. 2000 ;[citado 2024 abr. 23 ]
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