A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores

A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores (2001)

Autor:
- Catani, Denice Barbara
Autor USP: CATANI, DENICE BARBARA - FE
Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; DIDÁTICA
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Pioneira Thomson Learning
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2001
Source:
- Título do periódico: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média

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ABNT

CATANI, Denice Barbara. A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média[S.l: s.n.], 2001.
APA

Catani, D. B. (2001). A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores. In Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM

Catani DB. A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001.
Vancouver

Catani DB. A didática como iniciação: uma alternativa no processo de formação de professores. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001.