Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade (1999)
- Autor:
- Autor USP: PARO, VITOR HENRIQUE - FE
- Unidade: FE
- Assunto: POLÍTICA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Reunião Anual da ANPED
-
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade. 1999, Anais.. São Paulo: ANPED, 1999. . Acesso em: 12 jan. 2026. -
APA
Paro, V. H. (1999). Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade. In Diversidade e desigualdade : desafios para a educação na fronteira do século : programa e resumos. São Paulo: ANPED. -
NLM
Paro VH. Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade. Diversidade e desigualdade : desafios para a educação na fronteira do século : programa e resumos. 1999 ;[citado 2026 jan. 12 ] -
Vancouver
Paro VH. Políticas educacionais: considerações sobre o discurso genérico e a abstração da realidade. Diversidade e desigualdade : desafios para a educação na fronteira do século : programa e resumos. 1999 ;[citado 2026 jan. 12 ] - Administração escolar à luz dos clássicos da pedagogia
- Escolas decidem qual o limite da repetência, e educadores se dividem sobre benefícios [Depoimento a Adauri Barbosa e Carolina Benevides]
- A teoria do valor em Marx e a educação
- Paro fala sobre qualidade de ensino em PG: Educador da USP conversa com 250 profissionais da Seduc
- As dimensões da prática administrativa do diretor escolar do ensino fundamental diante do caráter político-pedagógico da escola: (Relatório de Pesquisa)
- Escola abre nas férias, a pedido dos próprios pais[Depoimento a Talita Bedinelli]
- Educação integral em tempo integral: uma concepção de educação para a modernidade
- Democracia se aprende na escola: (*)
- Elección de directores escolares en Brasil: un instrumento democrático
- Em busca de um modelo ideal [Depoimento a Tory Oliveira]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
