O leitor inscrito nos textos infantis (2001)
- Authors:
- Autor USP: CAVALCANTI, JAURANICE RODRIGUES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLL
- Subjects: LEITURA; LITERATURA INFANTOJUVENIL; LINGUÍSTICA (TEORIA;ANÁLISE)
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho fala sobre o leitor-criança, como ele se inscreve nos textos infantis. A análise é do tipo qualitativo, dois livros são suficientes para o estudo, o enfoque metodológico valoriza o detalhe, o singular: o Paradigma Indiciário. A partir de pistas encontradas nos textos, tomadas como lugares em que o outro-leitor se mostra, hipóteses são construídas para explicar que leitor é esse, a avaliação que se faz dele, a imagem de leitor que os textos revelam. Os textos são analisados em uma perspectiva discursiva, isto é, relacionados as suas condições de produção, a outros textos, à exterioridade que os constitui. São tomados como discurso, o discurso da literatura infantil. Os resultados da análise apontam uma contradição como elemento constitutivo desse discurso: de um lado abre espaço para o outro, mobiliza recursos objetivando aproximar o leitor, valorizá-lo; de outro, procura controlar a participação desse leitor, restringir sua caminhada interpretativa
- Imprenta:
- Data da defesa: 20.04.2001
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ABNT
CAVALCANTI, Jauranice Rodrigues. O leitor inscrito nos textos infantis. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 17 nov. 2024. -
APA
Cavalcanti, J. R. (2001). O leitor inscrito nos textos infantis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Cavalcanti JR. O leitor inscrito nos textos infantis. 2001 ;[citado 2024 nov. 17 ] -
Vancouver
Cavalcanti JR. O leitor inscrito nos textos infantis. 2001 ;[citado 2024 nov. 17 ]
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