Sign Writing: implicações psicológicas e sociológicas de uma escrita visual direta de sianis, e de seus usos na educação do surdo (2000)
- Authors:
- USP affiliated authors: CAPOVILLA, FERNANDO CESAR - IP ; RAPHAEL, WALKIRIA DUARTE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: SURDEZ; SISTEMA DE COMUNICAÇÃO (PSICOLOGIA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2000
- Source:
- Título do periódico: Espaço : Informativo Técnico-Científico do INES
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 13, p. 31-37, 2000
-
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Sign Writing: implicações psicológicas e sociológicas de uma escrita visual direta de sianis, e de seus usos na educação do surdo. Espaço : Informativo Técnico-Científico do INES, n. 13, p. 31-37, 2000Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Capovilla, F. C., Raphael, W. D., Viggiano, K., Neves, S., & Luz, R. (2000). Sign Writing: implicações psicológicas e sociológicas de uma escrita visual direta de sianis, e de seus usos na educação do surdo. Espaço : Informativo Técnico-Científico do INES, ( 13), 31-37. -
NLM
Capovilla FC, Raphael WD, Viggiano K, Neves S, Luz R. Sign Writing: implicações psicológicas e sociológicas de uma escrita visual direta de sianis, e de seus usos na educação do surdo. Espaço : Informativo Técnico-Científico do INES. 2000 ;( 13): 31-37.[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Capovilla FC, Raphael WD, Viggiano K, Neves S, Luz R. Sign Writing: implicações psicológicas e sociológicas de uma escrita visual direta de sianis, e de seus usos na educação do surdo. Espaço : Informativo Técnico-Científico do INES. 2000 ;( 13): 31-37.[citado 2024 abr. 23 ] - Como acompanhar o desenvolvimento da competência de leitura em surdos do ensino fundamental ao médio, e analisar processos quirêmicos, semânticos e ortográficos: versão original 2.1 do Teste de Nomeação de Figuras por escolha de palavras escritas (TNF2.1-Escolha) para controlar efeito de carreamento entre avaliações
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